如圖,在△ABC中,已知∠ABC=60°,AB:BC=2:3,AD⊥BC于D,M為AD的中點,若
CM
AB
AC
,則λ和μ的值分別是(  )
A、-
1
3
,
5
6
B、-
1
3
,-
5
6
C、
1
3
5
6
D、
1
3
,-
5
6
考點:平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應用
分析:為了用數(shù)乘運算的幾何意義表示向量,需設(shè)出邊的長度,設(shè)AB=2,所以BC=3,求出幾個邊的長度,AD=
3
,BD=1,DC=2,根據(jù)向量的加法運算即可用向量
AB
,
AC
表示
CM
,最后根據(jù)共面向量基本定理即可求出λ,μ.
解答: 解:設(shè)AB=2,則BC=3;
∵∠ABC=60°,∴AD=
3
,BD=1,DC=2;
CM
=
MA
+
AC
=
1
2
DA
+
AC
=
1
2
(
DB
-
AB
)+
AC
=
1
2
(
1
3
CB
-
AB
)
+
AC
=
1
2
[
1
3
(
AB
-
AC
)-
AB
]+
AC
=-
1
3
AB
+
5
6
AC

λ=-
1
3
,μ=
5
6
;
故選A.
點評:考查向量的加法運算,減法運算,共線向量基本定理,共面向量基本定理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m、l是直線,α、β是平面,給出下列命題:
①若l垂直于α內(nèi)的兩條相交直線,則l⊥α;
②若l平行于α,則l平行α內(nèi)所有直線;
③若m?α,l?β,且l⊥m,則α⊥β;
④若l?β,且l⊥α,則α⊥β;
⑤若m?α,l?β,且α∥β,則m∥l.
其中不正確的命題的序號是(  )
A、①②③B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

1
0
(2x+k)dx=2-k,則實數(shù)k的值為(  )
A、
1
2
B、-
1
2
C、1
D、0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列選項敘述錯誤的是( 。
A、若p∨q為真命題,則p,q均為真命題
B、若命題p:?x∈R,x2+x+1≠0,則¬p:?x∈R,x2+x+1=0
C、命題“若x≠1,則x2-3x+2≠0”的逆否命題是“若x2-3x+2=0則x=1”
D、“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
21-x-1x<1
lgxx≥1
  若f(x0-1)<1,則x的取值范圍是( 。
A、(0,10)
B、(-1,+∞)
C、(-∞,-2)∪(-1,0)
D、(1,11)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知(1+i)•z=-i,那么復數(shù)|z|-z對應的點位于復平面內(nèi)的( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

曲線
y2
25
+
x2
16
=1與曲線
y2
25-k
-
x2
k-16
=1(16<k<25)的( 。
A、長軸長相等B、短軸長相等
C、離心率相等D、焦距相等

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

2
1
1
x
dx等于( 。
A、-2ln2
B、
3
2
C、-ln2
D、ln2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1.
(1)若函數(shù)f(x)既有極大值又有極小值,則求實數(shù)a的取值范圍.
(2)當a=3時,求f(x)的極值;并寫出此時函數(shù)的增區(qū)間.

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