平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)有向量=(1,7),=(5,1),=(2,1),點(diǎn)Q為直線OP上一動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)·取得最小值時(shí),求坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)Q滿足(1)中條件時(shí),求cos∠AQB的值.
(1)當(dāng)y=2時(shí),·有最小值-8,此時(shí)=(4,2).(2)-.
解析試題分析:(1)設(shè)=(x,y),∴點(diǎn)Q在直線上,
∴向量與共線,又=(2,1),
∴x-2y=0,即x=2y,∴=(2y,y),
又=-=(1-2y,7-y),=(5-2y,1-y)
∴·=(1-2y)·(5-2y)+(7-y)·(1-y)=5y2-20y+12=5(y-2)2-8,
故當(dāng)y=2時(shí),·有最小值-8,此時(shí)=(4,2).
(2)由(1)知=(-3,5),=(1,-1),·=-8,||=,=.
∴cos∠AQB==-.
考點(diǎn):平面向量的線性運(yùn)算,平面向量的數(shù)量積,平面向量的坐標(biāo)計(jì)算,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):中檔題,本題綜合考查平面向量的線性運(yùn)算,平面向量的數(shù)量積,平面向量的坐標(biāo)計(jì)算,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力有較高要求。向量的夾角公式。平面向量模的計(jì)算,往往“化模為方”,轉(zhuǎn)化成向量的運(yùn)算。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知.
(1)若三點(diǎn)共線,求實(shí)數(shù)的值;
(2)證明:對(duì)任意實(shí)數(shù),恒有 成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),為兩個(gè)不共線向量。
(1)試確定實(shí)數(shù)k,使k+和+k共線;
(2),求使三個(gè)向量的終點(diǎn)在同一條直線上的的值。
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