分析 由已知及正弦定理可得:sinA=2sinBsinA,由sinA≠0,可得sinB,進而可求B,利用三角形內角和定理,三角函數恒等變換的應用化簡可得cos A-sin C=sin($\frac{π}{6}$-A),結合A的范圍,利用正弦函數的圖象和性質即可得解.
解答 解:在銳角△ABC中,∵a=2bsin A,
∴由正弦定理可得:sinA=2sinBsinA,由sinA≠0,可得:sinB=$\frac{1}{2}$,
∵B為銳角,可得:B=$\frac{π}{6}$,
∴cos A-sin C=cosA-sin(π-A-B)=cosA-sin($\frac{5π}{6}$-A)=$\frac{1}{2}$cosA-$\frac{\sqrt{3}}{2}$sinA=sin($\frac{π}{6}$-A),
∵A∈(0,$\frac{π}{2}$),可得:$\frac{π}{6}$-A∈(-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{6}$),
∴利用正弦函數的圖象和性質可得:sin($\frac{π}{6}$-A)∈(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{1}{2}$).
∴cos A-sin C=sin($\frac{π}{6}$-A)∈(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{1}{2}$).
故答案為:(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{1}{2}$).
點評 本題主要考查了正弦定理,三角形內角和定理,三角函數恒等變換的應用,正弦函數的圖象和性質在解三角形中的綜合應用,考查了轉化思想,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 18 | C. | -15 | D. | -26 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
年份(年) | 2002 | 2004 | 2006 | 2008 | 2010 |
需求量 (萬噸) | 236 | 246 | 257 | 276 | 286 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{5\sqrt{3}}{3}$ |
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