精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD、ABEF的邊長(zhǎng)都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直.點(diǎn)M在AC上移動(dòng),點(diǎn)N在BF上移動(dòng),若CM=BN=a(0<a<
2

(1)求MN的長(zhǎng);
(2)a為何值時(shí),MN的長(zhǎng)最;
(3)當(dāng)MN的長(zhǎng)最小時(shí),求面MNA與面MNB所成二面角α的大。
分析:(1)作MP∥AB交BC于點(diǎn),NQ∥AB交BE于點(diǎn)Q,連接PQ,易證MNQP是平行四邊形,根據(jù)MN=PQ=
(1-CP)2+BQ2
即可求出MN的長(zhǎng);
(2)根據(jù)(1)將MN 關(guān)于a的函數(shù)進(jìn)行配方即可求出MN的最小值,注意取最小值時(shí)a的取值;
(3)取MN的中點(diǎn)G,連接AG、BG,根據(jù)二面角的平面角的定義可知∠AGB即為二面角的平面角,在三角形AGB中利用余弦定理求出此角的余弦值,結(jié)合圖形可二面角與之互補(bǔ).
解答:解(1)作MP∥AB交BC于點(diǎn),NQ∥AB交BE于點(diǎn)Q,連接PQ,依題意可得MP∥NQ,且MP=NQ,即MNQP是平行四邊形.
∴MN=PQ
由已知CM=BN=a,CB=AB=BE=1
AC=BF=
2
,CP=BQ=
2
2
a

MN=PQ=
(1-CP)2+BQ2
=
=
(1-
a
2
)
2
+(
a
2
)
2

=
(a-
2
2
)
2
+
1
2
(0<a<
2
)

(2)由(1)
MN=PQ=
(1-CP)2+BQ2
=
=
(1-
a
2
)
2
+(
a
2
)
2

=
(a-
2
2
)
2
+
1
2
(0<a<
2
)

所以,當(dāng)時(shí),MN=
2
2

即當(dāng)M、N分別為AC、BF的中點(diǎn)時(shí),MN的長(zhǎng)最小,最小值為
2
2

(3)取MN的中點(diǎn)G,連接AG、BG,
∵AM=AN,BM=BN,G為的中點(diǎn)
∴AG⊥MN,BG⊥MN,即∠AGB即為二面角的平面角α
AG=BG=
6
4
,所以,由余弦定理有cosα=
(
6
4
)
2
+(
6
4
)
2
-1
2•
6
4
6
4
=-
1
3

故所求二面角為:α=π-arccos
1
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多,知識(shí)性技巧性都很強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=
2
,CE=EF=1.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BDE;
(Ⅱ)求證:CF⊥平面BDE;
(Ⅲ)求二面角A-BE-D的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、如圖把正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成直二面角,對(duì)于下面結(jié)論:
①AC⊥BD;
②CD⊥平面ABC;
③AB與BC成60°角;
④AB與平面BCD成45°角.
則其中正確的結(jié)論的序號(hào)為
①③④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD、ABEF的邊長(zhǎng)都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直,點(diǎn)M在AC上移動(dòng),點(diǎn)N在BF上移動(dòng),若CM=BN=a(0<a<
2
),則MN的長(zhǎng)的最小值為 (  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD所在平面與等腰三角形EAD所在平面相交于AD,AE⊥平面CDE.
(I)求證:AB⊥平面ADE;
(II)(理)在線段BE上存在點(diǎn)M,使得直線AM與平面EAD所成角的正弦值為
6
3
,試確定點(diǎn)M的位置.
(文)若AD=2,求四棱錐E-ABCD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•溫州二模)如圖,正方形ABCD與正方形CDEF所成的二面角為60°,則直線EC與直線AD所成的角的余弦值為
2
4
2
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案