分析 (1)由橢圓過點M($\sqrt{2}$,1),且焦點為F1(-$\sqrt{2}$,0),列出方程組求出a,b,由此能求出橢圓C的方程.
(2)設(shè)點Q(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),設(shè)$\overrightarrow{PA}$=-$λ\overrightarrow{AQ}$,$\overrightarrow{PB}=λ\overrightarrow{BQ}$,(λ≠0,±1),利用點差法能證明點Q總在直線上.
解答 解:(1)∵橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點M($\sqrt{2}$,1),且焦點為F1(-$\sqrt{2}$,0),
∴由題意$\left\{\begin{array}{l}{{c}^{2}=2}\\{\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{1}{^{2}}=1}\\{{c}^{2}={a}^{2}-^{2}}\end{array}\right.$,解得a2=4,b2=2,
∴所求的橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$.
(2)設(shè)點Q(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),
由題設(shè),|$\overrightarrow{PA}$|、|$\overrightarrow{PB}$|、|$\overrightarrow{AQ}$|、|$\overrightarrow{QB}$|均不為0,且滿足$\frac{|\overrightarrow{AP}|}{|\overrightarrow{PB}|}$=$\frac{|\overrightarrow{AQ}|}{|\overrightarrow{QB}|}$,
又P、A、Q、B四點共線,設(shè)$\overrightarrow{PA}$=-$λ\overrightarrow{AQ}$,$\overrightarrow{PB}=λ\overrightarrow{BQ}$,(λ≠0,±1),
∴${x}_{1}=\frac{4-λx}{1-λ}$,${y}_{1}=\frac{-λy}{1-λ}$,①
${x}_{2}=\frac{4+λx}{1+λ}$,${y}_{2}=\frac{λy}{1+λ}$,②
∵A(x1,y1),B(x2,y2)在橢圓上,
將①②分別代入C的方程$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$,整理得:
(x2+2y2-4)λ2-8(x-1)λ+12=0,③
(x2+2y2-4)λ2+8(x-1)λ+12=0,④
由④-③,得-8(x-1)λ=0,
∵λ≠0,∴x-1=0,
即點Q(x,y)總在直線x-1=0上.
點評 本題考查橢圓方程的求法,考查點在定直線上的證明,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意點差法和橢圓性質(zhì)的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[\frac{{\sqrt{2}}}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2}]$ | B. | $[\frac{1}{2},1)$ | C. | $[\frac{{\sqrt{3}}}{2},1)$ | D. | $[\frac{{\sqrt{2}}}{2},1)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i>2016 | B. | i<2016 | C. | i>1008 | D. | i<1008 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2π}{3}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{3π}{4}$ | D. | $\frac{π}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com