請你設(shè)計一個包裝盒,如圖所示,是邊長為的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得四個點重合于圖中的點P,正好形成一個正四棱柱形狀的包裝盒,上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個端點,設(shè)
(1)若廣告商要求包裝盒側(cè)面積最大,試問應(yīng)取何值?
(2)若廣告商要求包裝盒容積最大,試問應(yīng)取何值?并求出此時包裝盒的高與底面邊長的比值.
    

(1)當(dāng)時,取得最大值;(2)當(dāng)時取得極大值,也是最大值,此時包裝盒的高與底面邊長的比值為

解析試題分析:(1)先設(shè)包裝盒的高為,底面邊長為,寫出,的關(guān)系式,并注明的取值范圍,再利用側(cè)面積公式表示出包裝盒側(cè)面積關(guān)于的函數(shù)解析式,最后求出何時它取得最大值即可;
(2)利用體積公式表示出包裝盒容積關(guān)于的函數(shù)解析式,利用導(dǎo)數(shù)知識求出何時它取得的最大值即可.
設(shè)包裝盒的高為,底面邊長為
由已知得
(1)∵        2分
∴當(dāng)時,取得最大值                  3分
(2)根據(jù)題意有    5分
。
得,(舍)或
∴當(dāng);當(dāng)          7分
∴當(dāng)時取得極大值,也是最大值,此時包裝盒的高與底面邊長的比值為
即包裝盒的高與底面邊長的比值為                      10分.
考點:1.函數(shù)的應(yīng)用問題;2.函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù);3.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)定義域為
(1)若,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]時有最大值2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)其中.
(1)已知,求的值;
(2)若在區(qū)間恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題.實踐證明, 聲音強度(分貝)由公式(為非零常數(shù))給出,其中為聲音能量.
(1)當(dāng)聲音強度滿足時,求對應(yīng)的聲音能量滿足的等量關(guān)系式;
(2)當(dāng)人們低聲說話,聲音能量為時,聲音強度為30分貝;當(dāng)人們正常說話,聲音能量為時,聲音強度為40分貝.當(dāng)聲音能量大于60分貝時屬于噪音,一般人在100分貝~120分貝的空間內(nèi),一分鐘就會暫時性失聰.問聲音能量在什么范圍時,人會暫時性失聰.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某市居民自來水收費標(biāo)準(zhǔn)如下:每戶每月用水不超過4噸時,每噸為1.80元,當(dāng)用水超過4噸時,超過部分每噸3.00元,某月甲、乙兩戶共交水費y元,已知甲、乙兩戶該月用水量分別為5x噸、3x噸.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù);
(2)若甲、乙兩戶該月共交水費26.4元,分別求出甲、乙兩戶該月的用水量和水費.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)(2011•福建)設(shè)函數(shù)f(θ)=,其中,角θ的頂點與坐標(biāo)原點重合,始邊與x軸非負半軸重合,終邊經(jīng)過點P(x,y),且0≤θ≤π.
(Ⅰ)若點P的坐標(biāo)為,求f(θ)的值;
(Ⅱ)若點P(x,y)為平面區(qū)域Ω:上的一個動點,試確定角θ的取值范圍,并求函數(shù)f(θ)的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了尋找馬航殘骸,我國“雪龍?zhí)枴笨瓶即?014年3月26日從港口出發(fā),沿北偏東角的射線方向航行,而在港口北偏東角的方向上有一個給科考船補給物資的小島,海里,且.現(xiàn)指揮部需要緊急征調(diào)位于港口正東海里的處的補給船,速往小島裝上補給物資供給科考船.該船沿方向全速追趕科考船,并在處相遇.經(jīng)測算當(dāng)兩船運行的航線與海岸線圍成的三角形的面積最小時,這種補給方案最優(yōu).

(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式
(2)應(yīng)征調(diào)位于港口正東多少海里處的補給船只,補給方案最優(yōu)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

是方程的兩個實根,不等式 對任意實數(shù)恒成立,則的取值范圍是               

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