已知函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),對任意a,b∈(0,+∞)都有f(
a
b
)=f(a)-f(b),
(1)求證:f(ab)=f(a)+f(b);
(2)若當x>1時,f(x)>0,求證:函數(shù)y=f(x)在定義域上為增函數(shù).
考點:抽象函數(shù)及其應用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:(1)利用賦值法,分別令a=b=1,求得f(1)=0,再令b=
1
b
,問題得證.
(2)利用單調(diào)性的定義證明即可.
解答: 證明(1):∵f(
a
b
)=f(a)-f(b),
令a=b=1,
則f(1)=f(1)-f(1),
∴f(1)=0
 再令b=
1
b

∴f(ab)=f(a)-f(
1
b
)=f(a)-f(1)+f(b)=f(a)+f(b);
即問題得證.
(2)證明:∵對x1,x2∈(1,+∞),x1<x2,有
x2
x1
>1,
又x>1時,f(x)>0,
∴f(
x2
x1
)>0
∴f(x2)-f(x1)=f(
x2
x1
)>0
故函數(shù)y=f(x)在定義域上為增函數(shù).
點評:本題考查的是抽象函數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性知識的綜合應用問題.在解答的過程當中充分體現(xiàn)了抽象函數(shù)特值的思想、函數(shù)單調(diào)性以及問題轉(zhuǎn)化的思想.
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1-|x|
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2
3
,且每門考試成績的結(jié)果互不影響.
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(2)已知在高考成績計分時,每有一科達到“A”,則高考成績加1分,如果4門學科均達到“A”,則高考成績額外再加1分.現(xiàn)用隨機變量Y表示該同學學業(yè)水平測試的總加分,求Y的概率分別列和數(shù)學期望.

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2x
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