【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的k=10,則該算法的功能是( )
A.計算數(shù)列{2n﹣1}的前10項和
B.計算數(shù)列{2n﹣1}的前9項和
C.計算數(shù)列{2n﹣1}的前10項和
D.計算數(shù)列{2n﹣1}的前9項和
【答案】A
【解析】解:框圖首先給累加變量S和循環(huán)變量i賦值,
S=0,i=1;
判斷i>10不成立,執(zhí)行S=1+2×0=1,i=1+1=2;
判斷i>10不成立,執(zhí)行S=1+2×1=1+2,i=2+1=3;
判斷i>10不成立,執(zhí)行S=1+2×(1+2)=1+2+22 , i=3+1=4;
…
判斷i>10不成立,執(zhí)行S=1+2+22+…+29 , i=10+1=11;
判斷i>10成立,輸出S=1+2+22+…+29 .
算法結(jié)束.
故則該算法的功能是計算數(shù)列{2n﹣1}的前10項和.
故選A.
【考點精析】掌握程序框圖是解答本題的根本,需要知道程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+2x﹣4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,求此切線的方程;
(2)從圓C外一點P(x1 , y1)向該圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有|PM|=|PO|,求使得|PM|取得最小值的點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出以下四個命題:
①如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的一個平面和這個平面相交,那么這條直線和交線平行,
②如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個平面,
③如果兩條直線都平行于一個平面,那么這兩條直線互相平行,
④如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,那么些兩個平面互相垂直.
其中真命題的個數(shù)是( ).
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過原點且與直線相切于點
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)在圓上是否存在兩點關(guān)于直線對稱,且以線段為直徑的圓經(jīng)過原點?若存在,寫出直線的方程;若不存在,請說明理由
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐中,頂點在底面的射影為.給出下列命題:
①若、、兩兩互相垂直,則為的垂心;
②若、、兩兩互相垂直,則有可能為鈍角三角形;
③若,且與重合,則三棱錐的各個面都是直角三角形;
④若,且為邊的中點,則.
其中正確命題的序號是__________.(把你認為正確的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長軸長為4,過點的直線交橢圓于兩點, 為中點,連接并延長交橢圓于點,記直線和的斜率為分別為和,且.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)當為直角時,求的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校對高三年級的學生進行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重(單位:㎏)數(shù)據(jù)進行整理后分成五組,并繪制頻率分布直方圖(如圖所示).根據(jù)一般標準,高三男生的體重超過65㎏屬于偏胖,低于55㎏屬于偏瘦,已知圖中從左到右第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.25、0.20、0.10、0.05,第二小組的頻率數(shù)為400,則該校高三年級的男生總數(shù)和體重正常的頻率分別為( )
A.1000,0.50
B.800,0.50
C.1000,0.60
D.800,0.60
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓過點A(2,1),離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓相交于B,C兩點(異于點A),線段BC被y軸平分,且,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com