(本小題滿分12分)號(hào)碼為1、2、3、4、5、6的六個(gè)大小相同的球,放入編號(hào)為1、2、3、4、5、6的六個(gè)盒子中,每個(gè)盒子只能放一個(gè)球.
(1)若1、2號(hào)球要放入號(hào)碼是相鄰數(shù)字的兩個(gè)盒子中,則不同的放法有多少種?
(2)若3、4號(hào)球要放入編號(hào)不比自己號(hào)碼小的盒子中,則不同的放法有多少種?
(3)若1號(hào)球不放入1號(hào)盒中,6號(hào)球不放入6號(hào)盒中,則不同的放法有多少種?
240、216、504
(1)號(hào)碼是相鄰數(shù)字的兩個(gè)盒子有1與2、2與3、3與4、4與5、5與6共5種情況,則符合題意的放法有種;
(2)①若3號(hào)球放入3號(hào)盒子,則不同的放法有種;②若3號(hào)球放入4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)盒子中的一個(gè),則不同的放法有種;故符合題意的放法有+=216種;
(3)六個(gè)球放入六個(gè)盒子中的方法有種,1號(hào)球放入1號(hào)盒中,6號(hào)球不放入6號(hào)盒中的方法有種;1號(hào)球不放入1號(hào)盒中,6號(hào)球放入6號(hào)盒中的方法有種;1號(hào)球放入1號(hào)盒中,6號(hào)球放入6號(hào)盒中的方法有種;故符合題意的放法有-×2-=504種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
ON |
ON |
5 |
OM |
OT |
M1M |
N1N |
OP |
OA |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖南卷文)(本小題滿分12分)
為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),某市決定新建一批重點(diǎn)工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項(xiàng)目的個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、、.現(xiàn)有3名工人獨(dú)立地從中任選一個(gè)項(xiàng)目參與建設(shè).求:
(I)他們選擇的項(xiàng)目所屬類別互不相同的概率; w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(II)至少有1人選擇的項(xiàng)目屬于民生工程的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分12分)
某民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2,
(注:利潤(rùn)與投資單位是萬(wàn)元)
(1)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù),并寫出它們的函數(shù)關(guān)系式.(2)該企業(yè)已籌集到10萬(wàn)元資金,并全部投入到A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問(wèn):怎樣分配這10萬(wàn)元投資,才能使企業(yè)獲得最大利潤(rùn),其最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元.
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