分析 利用分類討論求出結(jié)果即可.
解答 解:集合M={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},從集合M中取出4個(gè)元素構(gòu)成集合P,并且集合P中任意兩個(gè)元素x,y滿足|x-y|≥2,有4個(gè)元素都是偶數(shù),都是奇數(shù),3個(gè)偶數(shù)1個(gè)奇數(shù),3個(gè)偶數(shù)1個(gè)奇數(shù);2個(gè)奇數(shù)2個(gè)偶數(shù)類型;
集合M中有5個(gè)偶數(shù),5個(gè)奇數(shù),
所以4個(gè)元素都是偶數(shù),都是奇數(shù)的方法數(shù)相同,都是:C54=5個(gè).
3個(gè)偶數(shù)1個(gè)奇數(shù),3個(gè)偶數(shù)1個(gè)奇數(shù),方法數(shù)相同;3個(gè)偶數(shù)1個(gè)奇數(shù),{2,4,6,9},{2,4,10,7},{2,8,10,5},{4,6,8,1},{4,6,10,1},{6,8,10,1},{6,8,10,3},(4,8,10,1)共8個(gè).
2個(gè)奇數(shù)2個(gè)偶數(shù):{2,4,7,9},{2,10,5,7},{4,10,1,7},{6,8,1,3},{6,10,1,3},{8,10,1,3},{8,10,1,5},{8,10,3,5},(1,9,4,6)共9個(gè).
這樣的集合P的個(gè)數(shù)為:10+16+9=35.
故答案為:35.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列組合的實(shí)際應(yīng)用,考查分類討論思想的應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M | B. | N | C. | {x|-1≤x≤2} | D. | {x|-3≤x<3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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