16．下列賦值語句正確的是（　　）
A．3=XB．Y=-Y+1C．X+Y=2D．X=Y=2

分析 本題利用直接法解決，只須根據(jù)賦值語句的定義直接進行判斷即可．

解答 解：根據(jù)題意，
A：左側(cè)為數(shù)字，故不是賦值語句；
B：賦值語句，把-Y+1的值賦給Y；
C：左側(cè)為代數(shù)式，故不是賦值語句；
D：賦值語句不能連續(xù)賦值，故錯誤；
故選：B．

點評 本題考查賦值語句，通過對賦值語句定義的把握直接進行判斷即可．屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．求出函數(shù)y=sinxcosx+$\sqrt{3}$cos2x的最小正周期及單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．公司隨機抽取M名員工作為樣本，得到這M名員工參加社區(qū)服務的次數(shù)．根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下：
（Ⅰ）求出表中M和圖中a的值；
（Ⅱ）若該公司員工有240人，試估計員工參加社區(qū)服務的次數(shù)在區(qū)間[10，15）內(nèi)的人數(shù)；
（Ⅲ）在所取樣本中，從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的員工中任選2人，求至多一人參加社區(qū)服務次數(shù)在區(qū)間[25，30）內(nèi)的概率．
分組頻數(shù)頻率
[10，15）100.25
[15，20）24n
[20，25）mp
[25，30）20.05
合計M1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)f（x）=2lnx+1在點（1，f（1））處的切線為l，點（an，an+1）在l上，且a1=2，則a2015=（　　）
A．22014-1B．22014+1C．22015-1D．22015+1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=kx+b的圖象與x，y軸分別相交于點A、B，$\overrightarrow{AB}$=（2，2），函數(shù)g（x）=x2-x-6．
（1）求k，b的值；
（2）當x滿足f（x）＞g（x）時，求函數(shù)$\frac{g（x）+1}{f（x）}$的最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．如果我們定義[a，b，c]為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，那么下面給出的特征數(shù)為[2m，1-m，-1-m]的函數(shù)的一些結(jié)論：
①當m=-3時，函數(shù)圖象的頂點坐標是（ $\frac{1}{3}$，$\frac{8}{3}$ ）；
②當m＞0時，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于 $\frac{3}{2}$；
③當m＜0時，函數(shù)在x＞$\frac{1}{4}$ 時，y隨x的增大而減��；
④當m≠0時，函數(shù)圖象恒過同一個點．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②④

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．設i是虛數(shù)單位，則復數(shù)$\frac{2i}{1-i}$的共軛復數(shù)的模是（　�。�
A．1B．-1C．$\sqrt{2}$D．-$\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．已知i是虛數(shù)單位，m是實數(shù)，若$\frac{m+i}{2-i}$是純虛數(shù)，則m=（　�。�
A．-2B．-$\frac{1}{2}$C．2D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．i是虛數(shù)單位，若集合S={-1，0，1}，則（　�。�
A．i3∈SB．i6∈SC．（-$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i）3⊆SD．{（-$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i）2}⊆S

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