執(zhí)行如圖所示的程序框圖．若輸入a=3，則輸出i的值是（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點：程序框圖
專題：圖表型
分析：由已知中的程序框圖及已知中輸入a=3，可得：進入循環(huán)的條件為a＞45，模擬程序的運行結(jié)果，即可得到輸出的i值．
解答： 解：當a=9時，i=1；
當a=21時，i=2；
當a=45時，i=3；
當a=93時，i=4；結(jié)束循環(huán)
故選：C
點評：本題考查的知識點是程序框圖，在寫程序的運行結(jié)果時，我們常使用模擬循環(huán)的變法，但程序的循環(huán)體中變量比較多時，要用表格法對數(shù)據(jù)進行管理
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知復數(shù)z1=-1+2i，z2=1-i，z3=3-4i，它們在復平面上對應(yīng)的點分別為A，B，C，
OC
=λ
OA
+μ
OB
（λ，μ∈R），則μ-λ的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

從4名男同學和3名女同學中隨機選出3人參加演講比賽，則女同學被抽到的數(shù)學期望為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，滿足：
①f（x+2）=f（x）；
②當x∈[0，1]時，f（x）=
3
x．
若P1，P2，…，P10是f（x）在x∈[3，4]圖象上不同的10個點，設(shè)A（-2，0），B（1，
3
），m1=
AB
•
AP1
（i=1，2，…，10），則m1+m2+…+m10=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列各式中值等于
1
2
的是（　�。�
A、sin15°cos15°
B、
tan22.5°
1-tan222.5°
C、cos2
π
12
-sin2
π
12
D、
1+cos
π
3
2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和，若S4=S9，則a7=（　　）
A、1B、2C、3D、0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

方程1-z4=0在復數(shù)范圍內(nèi)的根共有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足an+1=an-2（n∈N+），它的前n項和為Sn，“a1=6”則是“Sn的最大值是S3”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

投擲質(zhì)地均勻的紅、藍兩顆骰子，觀察出現(xiàn)的點數(shù)，并記紅色骰子出現(xiàn)的點數(shù)為m，藍色骰子出現(xiàn)的點數(shù)為n．試就方程組
x+2y=2
mx+ny=3
解答下列問題．
（Ⅰ）求方程組只有一個解的概率；
（Ⅱ）求方程組只有正數(shù)解的概率．

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