命題“存在x0∈R，2x0≤0”的否定是（　�。�
A、不存在x0∈R，2x0＞0
B、對任意的x∈R，2x≤0
C、對任意的x∈R，2x＞0
D、存在x0∈R，2x0≥0
考點：命題的否定
專題：簡易邏輯
分析：利用特稱命題的否定是全稱命題寫出結(jié)果即可．
解答： 解：特稱命題的否定是全稱命題，
所以命題“存在x0∈R，2x0≤0”的否定是：對任意的x∈R，2x＞0．
故選：C．
點評：本題考查特稱命題與全稱命題的否定關(guān)系，基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出的結(jié)果是60，則輸入的P值是（　�。�
A、
5
2
B、1
C、
1
2
D、
1
12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下表定義函數(shù)f（x）：
x12345
f（x）54312
對于數(shù)列{an}，a1=4，an=f（an-1）（n=2，3，4，…），則a2013的值為（　�。�
A、1B、2C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知曲線y=2ax2+1在橫坐標(biāo)為1的點M處的瞬時變化率為-4，則a的值為（　�。�
A、
1
2
B、-1
C、-
1
2
D、不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={y|y=x+2}，B={x|y=
x-1
}，則A∩B=（　�。�
A、（1，+∞）B、（2，+∞）
C、[1，+∞）D、φ

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)y=f（x）在（a，b）上的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），f′（x）在（a，b）上的導(dǎo)函數(shù)為f″（x），若在（a，b）上，f″（x）＜0恒成立，則稱函數(shù)f（x）在（a，b）上為“凸函數(shù)”．已知當(dāng)m≤2時，y=f（x）=
1
6
x3-
1
2
mx2+2x+2在（-1，2）上是“凸函數(shù)”，則f（x）在（-1，2）上（　�。�
A、既沒有最大值，也沒有最小值
B、既有最大值，也有最小值
C、有最大值，沒有最小值
D、沒有最大值，有最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橢圓ax2+by2=1與直線y=1-x交于A，B兩點，若過原點與線段AB中點的直線的傾斜角為30°，則
a
b
的值為（　�。�
A、
3
4
B、
3
3
C、
3
2
D、
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x、y滿足
x-4y+3≤0
x+4y-13≤0
x≥1
，目標(biāo)函數(shù)z=x-ky的最大值為9，則實數(shù)k的值是（　　）
A、2B、-2C、1D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x∈R|
1
2
＜2x＜8}，B={-1，0，1，2，3}，若A∩B等于（　�。�
A、{1，2}
B、{-1，0，1}
C、{0，1，2}
D、{0，1，2，3}

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同步練習(xí)冊答案