【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣3mx+n(m>0)的兩個零點分別為1和2.
(1)求m、n的值;
(2)若不等式f(x)﹣k>0在x∈[0,5]恒成立,求k的取值范圍.
(3)令 ,若函數(shù)F(x)=g(2x)﹣r2x在x∈[﹣1,1]上有零點,求實數(shù)r的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數(shù)f(x)=x2﹣3mx+n(m>0)的兩個零點分別為1和2.
可得:1﹣3m+n=0,4﹣6m+n=0,解得m=1,n=2
(2)解:由(1)可得f(x)=x2﹣3x+2,
不等式f(x)﹣k>0在x∈[0,5]恒成立,
可得不等式f(x)>k在x∈[0,5]恒成立,
f(x)=x2﹣3x+2在x∈[0,5]上的最小值為:f( )=﹣ ,
可得k<﹣
(3)解: =x+ ﹣3,函數(shù)F(x)=g(2x)﹣r2x在x∈[﹣1,1]上有零點,
即g(2x)﹣r2x=0在x∈[﹣1,1]上有解,
即r=1+2( )2﹣3 在x∈[﹣1,1]上有解,
令t= ,則r=2t2﹣3t+1,
∵x∈[﹣1,1],∴t∈[ ,2],
即r=2t2﹣3t+1在t∈[ ,2]上有解,
r=2k2﹣2t+1=2(t﹣ )2﹣ ,( ≤t≤2),
∴﹣ ≤r≤3,
∴r的范圍是[﹣ ,3]
【解析】(1)利用二次函數(shù)的零點,代入方程,化簡求解即可.(2)求出函數(shù)f(x)的最小值,即可求解k的范圍.(3)問題轉(zhuǎn)化為r=1+2( )2﹣3 在x∈[﹣1,1]上有解,通過換元得到r=2t2﹣3t+1在t∈[ ,2]上有解,求出k的范圍即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東莞某家具生產(chǎn)廠家根據(jù)市場調(diào)查分析,決定調(diào)整新產(chǎn)品生產(chǎn)方案,準(zhǔn)備每周(按40個工時計算)生產(chǎn)書桌、書柜、電腦椅共120張,且書桌至少生產(chǎn)20張.已知生產(chǎn)這些家具每張所需工時和每張產(chǎn)值如表:
家具名稱 | 書桌 | 書柜 | 電腦椅 |
工 時 | |||
產(chǎn)值(千元) | 4 | 3 | 2 |
問每周應(yīng)生產(chǎn)書桌、書柜、電腦椅各多少張,才能使產(chǎn)值最高?最高產(chǎn)值是多少?(以千元為單位)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定點M(3, )與拋物線y2=2x上的點P的距離為d1 , P到拋物線準(zhǔn)線l的距離為d2 , 則d1+d2取最小值時,P點的坐標(biāo)為( )
A.(0,0)
B.(1, )
C.(2,2)
D.( ,- )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+ +x(a>0).若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x﹣2y=0垂直, (Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:①f(x)+f(2﹣x)=0;②f(x﹣2)=f(﹣x),③在[﹣1,1]上表達(dá)式為f(x)= ,則函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)= 的圖象在區(qū)間[﹣3,3]上的交點個數(shù)為( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)銳角△ABC的三個內(nèi)角A、B、C的對應(yīng)邊分別是a,b,c,若 , ,f( )=﹣ ,求b.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點P(3,2)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是( )
A.x﹣y﹣1=0
B.x+y﹣5=0或2x﹣3y=0
C.x+y﹣5=0
D.x﹣y﹣1=0或2x﹣3y=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高一期末數(shù)學(xué)考試的情況,從高一的所有學(xué)生數(shù)學(xué)試卷中隨機抽取n份試卷進(jìn)行成績分析,得到數(shù)學(xué)成績頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績在[50,60)的學(xué)生人數(shù)為6.
(Ⅰ)估計所抽取的數(shù)學(xué)成績的眾數(shù);
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在成績?yōu)閇80,90)和[90,100]這兩組中共抽取5個學(xué)生,并從這5個學(xué)生中任取2人進(jìn)行點評,求分?jǐn)?shù)在[90,100]恰有1人的概率.
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