在股票買賣過(guò)程中，經(jīng)常用兩種曲線來(lái)描述價(jià)格變化情況：一種是即時(shí)價(jià)格曲線，另一種平均價(jià)格曲線，如表示股票開始買賣后2小時(shí)的即時(shí)價(jià)格為3元；表示2小時(shí)內(nèi)的平均價(jià)格為3元.下面給出了四個(gè)圖像，實(shí)線表示，虛線表示，其中可能正確的是（   ）
  
A．              B．              C．              D.

D

解析試題分析：法一：剛開始交易時(shí)，即時(shí)價(jià)格和平均價(jià)格應(yīng)該相等，故可排除A、C選項(xiàng)；開始交易后，平均價(jià)格應(yīng)該跟隨即時(shí)價(jià)格變動(dòng)，在任何時(shí)刻其變化幅度應(yīng)該小于即時(shí)價(jià)格變化幅度，對(duì)于B選項(xiàng)中，即時(shí)價(jià)格不斷下降，此時(shí)平均價(jià)格卻保持不變，這是不可能的，而D選項(xiàng)符合，故選D；
法二：根據(jù)已知中，實(shí)線表示即時(shí)曲線，虛線表示平均價(jià)格曲線，根據(jù)實(shí)際中即時(shí)價(jià)格升高時(shí)，平均價(jià)格也隨之升高，價(jià)格降低時(shí)平均價(jià)格也隨之減小的原則，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可得到結(jié)論，因?yàn)榧磿r(shí)價(jià)格與平均價(jià)格同增同減，故A，B，C均錯(cuò)誤，只有D符合要求，故選D.
考點(diǎn)：1.函數(shù)的圖像；2.函數(shù)的綜合應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)f（x）＝,若方程f（x）＋2a－1＝0恰有4個(gè)實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 （    ）

A．（－，0 ] B．[－，0 ]
C．[1，） D．（1，]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/5e/0/lm7js1.png" style="vertical-align:middle;" />，且函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，當(dāng)時(shí)，，（其中是的導(dǎo)函數(shù)），若，，則的大小關(guān)系是(    )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知是定義在上的偶函數(shù)，且，若在上單調(diào)遞減，則在上是(     )

A．增函數(shù) B．減函數(shù) C．先增后減的函數(shù) D．先減后增的函數(shù) 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp; ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝()x－sinx在區(qū)間[0,2π]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(　　)

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在函數(shù)y＝|x|(x∈[－1,1])的圖象上有一點(diǎn)P(t，|t|)，此函數(shù)與x軸、直線x＝－1及x＝t圍成圖形(如圖陰影部分)的面積為S，則S與t的函數(shù)關(guān)系圖象可表示為(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)，集合，，記分別為集合中的元素個(gè)數(shù)，那么下列結(jié)論不正確的是（  ）

A．B．
C．D．

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