【題目】已知圓:,圓:,動(dòng)圓與圓和圓均內(nèi)切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與軌跡交于,兩點(diǎn),過點(diǎn)且垂直于的直線交軌跡于兩點(diǎn),兩點(diǎn),求四邊形面積的最小值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由兩圓位置關(guān)系可得,確定圓心的軌跡是以,為焦點(diǎn),以4為長軸長的橢圓.由此可得軌跡方程;
(2)分類:當(dāng)直線的斜率不存在或?yàn)?/span>0時(shí),直接求出面積,當(dāng)直線的斜率存在且不為0時(shí),不妨設(shè)其方程為:,代入曲線的方程,整理后由韋達(dá)定理得,由弦長公式求得弦長,同理得,計(jì)算面積,利用基本不等式可得最小值.
解:(1)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,圓的半徑為.則,,
從而.
所以圓心的軌跡是以,為焦點(diǎn),以4為長軸長的橢圓.
故動(dòng)圓圓心的軌跡的方程為:.
(2)①當(dāng)直線的斜率不存在或?yàn)?/span>0時(shí),此時(shí)不妨設(shè),,
此時(shí).
②當(dāng)直線的斜率存在且不為0時(shí),不妨設(shè)其方程為:,,,
聯(lián)立,
由,,
此時(shí).
同理得:.
故.
當(dāng)且僅當(dāng)“”,即時(shí)等號(hào)成立,又.
故四邊形面積的最小值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若,證明:;
(2)若時(shí),都有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題共14分)已知?jiǎng)狱c(diǎn)在角的終邊上.
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)記,試用將S表示出來.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多關(guān)于整數(shù)規(guī)律的猜想都通俗易懂,吸引了大量的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)愛好者,有些猜想已經(jīng)被數(shù)學(xué)家證明,如“費(fèi)馬大定理”,但大多猜想還未被證明,如“哥德巴赫猜想”、“角谷猜想”.“角谷猜想”的內(nèi)容是:對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則將它乘以再加1;如果它是偶數(shù),則將它除以;如此循環(huán),最終都能夠得到.下圖為研究“角谷猜想”的一個(gè)程序框圖.若輸入的值為,則輸出i的值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了測試煤氣灶燒水如何節(jié)省煤氣的問題設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并獲得了煤氣開關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與燒開一壺水所用時(shí)間的一組數(shù)據(jù),且作了一定的數(shù)據(jù)處理(如表),得到了散點(diǎn)圖(如圖).
1.47 | 20.6 | 0.78 | 2.35 | 0.81 | -19.3 | 16.2 |
表中,.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個(gè)更適宜作燒開一壺水時(shí)間關(guān)于開關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)的回歸方程類型?(不必說明理由)
(2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;
(3)若旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與單位時(shí)間內(nèi)煤氣輸出量成正比,那么為多少時(shí)燒開一壺水最省煤氣?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且.
(1)若,,請(qǐng)判斷的形狀;
(2)若,求面積的最大值.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知、分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),直線過點(diǎn)且垂直于橢圓的長軸,動(dòng)直線垂直于直線于點(diǎn),線段的中垂線交于點(diǎn).記點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程,并說明是什么曲線;
(2)若直線與曲線交于兩點(diǎn)、,則在圓上是否存在兩點(diǎn)、,使得,?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組為了測量校園外一座“不可到達(dá)”建筑物的高度,采用“兩次測角法”,并自制了測量工具:將一個(gè)量角器放在復(fù)印機(jī)上放大4倍復(fù)印,在中心處綁上一個(gè)鉛錘,用于測量樓頂仰角(如圖);推動(dòng)自行車來測距(輪子滾動(dòng)一周為1.753米).該小組在操場上選定A點(diǎn),此時(shí)測量視線和鉛錘線之間的夾角在量角器上度數(shù)為37°;推動(dòng)自行車直線后退,輪子滾動(dòng)了10卷達(dá)到B點(diǎn),此時(shí)測量視線和鉛錘線之間的夾角在量角器上度數(shù)為53°.測量者站立時(shí)的“眼高”為1.55m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可計(jì)算得該建筑物的高度約為___________米.(精確到0.1)
參考數(shù)據(jù):,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高三男生的體能達(dá)標(biāo)情況,抽調(diào)了120名男生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下的頻率分布直方圖.若立定跳遠(yuǎn)成績落在區(qū)間的左側(cè),則認(rèn)為該學(xué)生屬“體能不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,其中分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(1)若該校高三某男生的跳遠(yuǎn)距離為,試判斷該男生是否屬于“體能不達(dá)標(biāo)”的學(xué)生?
(2)該校利用分層抽樣的方法從樣本區(qū)間中共抽出5人,再從中選出兩人進(jìn)行某體能訓(xùn)練,求選出的兩人中恰有一人跳遠(yuǎn)距離在的概率.
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