某小朋友用手指按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是（　�。�
A、大拇指B、食指
C、中指D、無名指
考點：歸納推理
專題：規(guī)律型
分析：根據(jù)所給的數(shù)據(jù)：發(fā)現(xiàn)大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n，其中n∈Z，食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間．因2013=251×8+5，數(shù)到2013時對應(yīng)的指頭是小指．因此可知數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是無名指．
解答： 解：∵大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n，其中n∈Z，
又∵2013=251×8+5，
∴數(shù)到2013時對應(yīng)的指頭是小指．
故知數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是無名指．
故選：D
點評：此題是個中檔題．考查學(xué)生觀察、歸納和分析解決問題的能力．只需找出大拇指和小指對應(yīng)的數(shù)的規(guī)律即可．關(guān)鍵規(guī)律為：大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n，其中n∈Z．食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義一種運算如下：
ab
cd
=ad-bc，則復(fù)數(shù)
1+i-1
23i
的共軛復(fù)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次不等式ax2+bx+c≥0的解集為空集的條件是（　�。�
A、
a＜0
△＜0
B、
a＜0
△＞0
C、
a＞0
△＜0
D、
a＞0
△＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）（x∈R）滿足f（1）=1，f′（x）＜
1
2
，則不等式f（x2）＜
x2
2
+
1
2
的解集為（　　）
A、（-∞，-1）
B、（1，+∞）
C、（-∞，-1）∪（1，+∞）
D、（-∞，-1]∪[1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個樹表的生長過程依據(jù)圖中所示的生長規(guī)律，則第15行的實心圓的個數(shù)是（　　）
A、68B、233
C、377D、610

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3個人坐在一排6個座位上，3個空位只有2個相鄰的坐法種數(shù)為（　�。�
A、24B、36C、48D、72

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的三個頂點A，B，C及所在平面內(nèi)一點P滿足
BC
+2
BA
+3
PB
=
0
，則△BCP的面積與△ABP的面積之比為（　�。�
A、2：1B、3：1
C、3：2D、1：2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按流程圖的程序計算，若開始輸入的值為x=2，則輸出的x的值是（　�。�
A、231B、156
C、21D、15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞1，設(shè)函數(shù)f（x）=ax+x-2的零點為m，g（x）=logax+x-2的零點為n，則
1
m
+
1
n
的取值范圍是（　　）
A、（2，+∞）
B、（
7
2
，+∞）
C、（4，+∞）
D、（
9
2
，+∞）

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