某小朋友用手指按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是( 。
A、大拇指B、食指
C、中指D、無名指
考點:歸納推理
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)所給的數(shù)據(jù):發(fā)現(xiàn)大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n,其中n∈Z,食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.因2013=251×8+5,數(shù)到2013時對應(yīng)的指頭是小指.因此可知數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是無名指.
解答: 解:∵大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n,其中n∈Z,
又∵2013=251×8+5,
∴數(shù)到2013時對應(yīng)的指頭是小指.
故知數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是無名指.
故選:D
點評:此題是個中檔題.考查學(xué)生觀察、歸納和分析解決問題的能力.只需找出大拇指和小指對應(yīng)的數(shù)的規(guī)律即可.關(guān)鍵規(guī)律為:大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n,其中n∈Z.食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義一種運算如下:
ab
cd
=ad-bc,則復(fù)數(shù)
1+i-1
23i
的共軛復(fù)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次不等式ax2+bx+c≥0的解集為空集的條件是( 。
A、
a<0
△<0
B、
a<0
△>0
C、
a>0
△<0
D、
a>0
△>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(1)=1,f′(x)<
1
2
,則不等式f(x2)<
x2
2
+
1
2
的解集為(  )
A、(-∞,-1)
B、(1,+∞)
C、(-∞,-1)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1]∪[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個樹表的生長過程依據(jù)圖中所示的生長規(guī)律,則第15行的實心圓的個數(shù)是(  )
A、68B、233
C、377D、610

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3個人坐在一排6個座位上,3個空位只有2個相鄰的坐法種數(shù)為( 。
A、24B、36C、48D、72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個頂點A,B,C及所在平面內(nèi)一點P滿足
BC
+2
BA
+3
PB
=
0
,則△BCP的面積與△ABP的面積之比為( 。
A、2:1B、3:1
C、3:2D、1:2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按流程圖的程序計算,若開始輸入的值為x=2,則輸出的x的值是( 。
A、231B、156
C、21D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>1,設(shè)函數(shù)f(x)=ax+x-2的零點為m,g(x)=logax+x-2的零點為n,則
1
m
+
1
n
的取值范圍是(  )
A、(2,+∞)
B、(
7
2
,+∞)
C、(4,+∞)
D、(
9
2
,+∞)

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