【題目】在某年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲,在一個(gè)口袋中裝有3個(gè)紅球和7個(gè)白球,這些球除顏色外完全相同,一次從中摸出3個(gè)球.
(1)設(shè)表示摸出的紅球的個(gè)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)為了提高同學(xué)們參與游戲的積極性,參加游戲的同學(xué)每人可摸球兩次,每次摸球后放回,若規(guī)定兩次共摸出紅球的個(gè)數(shù)不少于,且中獎(jiǎng)概率大于60%時(shí),即中獎(jiǎng),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的方程為,圓O的方程為.
(1)當(dāng)m取一切實(shí)數(shù)時(shí),直線l與圓O都有公共點(diǎn),求r的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),直線與圓O交于M,N兩點(diǎn),若,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司決定對(duì)旗下的某商品進(jìn)行一次評(píng)估,該商品原來每件售價(jià)為25元,年銷售8萬件.
(1)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若價(jià)格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價(jià)最多為多少元?
(2)為了抓住2022年冬奧會(huì)契機(jī),擴(kuò)大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對(duì)該商品進(jìn)行全面技術(shù)革新和銷售策略改革,并提高定價(jià)到元.公司擬投入萬作為技改費(fèi)用,投入50萬元作為固定宣傳費(fèi)用,投入萬元作為浮動(dòng)宣傳費(fèi)用.試問:當(dāng)該商品改革后的銷售量至少達(dá)到多少萬件時(shí),才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時(shí)商品的每件定價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓:的離心率為,過左焦點(diǎn)且斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線:交橢圓于兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)求證:點(diǎn)在直線上;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列滿足, .
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中, , ,求的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】斜率為k的直線l經(jīng)過拋物線y=x2的焦點(diǎn)F,且與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),若線段|AB|的長(zhǎng)為8.
(1)求拋物線的焦點(diǎn)F的坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(2)求直線的斜率k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) .若曲線在點(diǎn)處的切線方程為(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式在(0,+)上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】屠呦呦,第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家,在2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素.這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率,從青篙中提取的青篙素抗瘧性超強(qiáng),幾乎達(dá)到100%.據(jù)監(jiān)測(cè):服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時(shí)間t(小時(shí))之間近似滿足如圖所示的曲線.
(Ⅰ)寫出服藥一次后y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)據(jù)進(jìn)一步測(cè)定:每毫升血液中含藥量不少于微克時(shí),治療有效,求服藥一次后治療有效的時(shí)間是多長(zhǎng)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,平行于軸且過點(diǎn)的入射光線被直線反射,反射光線交軸于點(diǎn),圓過點(diǎn),且與、相切.
(Ⅰ)求所在直線的方程;
(Ⅱ)求圓的方程.
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