一個口袋中有個白球和
個紅球(
,且
),每次從袋中摸出兩個球(每次摸球后把這兩個球放回袋中),若摸出的兩個球顏色相同為中獎,否則為不中獎.
(1)試用含的代數(shù)式表示一次摸球中獎的概率
;
(2)若,求三次摸球恰有一次中獎的概率;
(3)記三次摸球恰有一次中獎的概率為,當(dāng)
為何值時,
取最大值.
(1),(2)
,(3)
.
【解析】
試題分析:(1)求古典概型概率,關(guān)鍵正確計算事件所包含的基本事件. 一次摸球從個球中任選兩個,有
種選法,其中兩球顏色相同有
種選法;因此一次摸球中獎的概率
.(2)因為每次摸球后把這兩個球放回袋中,所以事件為獨立重復(fù)試驗. 由(1)得一次摸球中獎的概率是
,所以三次摸球恰有一次中獎的概率是
.(3)同(2)可得三次摸球中恰有一次中獎的概率是
,這是三次函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求最值. 由
知
在
是增函數(shù),在
是減函數(shù),所以當(dāng)
時,
取最大值.
試題解析:(1)一次摸球從個球中任選兩個,有
種選法,
其中兩球顏色相同有種選法;
∴一次摸球中獎的概率. 4分
(2)若,則一次摸球中獎的概率是
,三次摸球是獨立重復(fù)實驗,三次摸球中恰有一次中獎的概率是
. 8分
(3)設(shè)一次摸球中獎的概率是,
則三次摸球中恰有一次中獎的概率是,
∵,
∴在
是增函數(shù),在
是減函數(shù),
∴當(dāng)時,
取最大值. 10分
由.
∴時,三次摸球中恰有一次中獎的概率最大. 12分
考點:古典概型概率,獨立重復(fù)實驗,利用導(dǎo)數(shù)求最值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練11統(tǒng)計與統(tǒng)計案例(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生課外活動興趣小組對兩個相關(guān)變量收集到5組數(shù)據(jù)如下表:
x | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
y | 62 | ■ | 75 | 81 | 89 |
由最小二乘法求得回歸方程為=0.67x+54.9,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)表中有一個數(shù)據(jù)模糊不清,請推斷該點數(shù)據(jù)的值為( )
A.67 B.68 C.69 D.70
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過的直線
被圓
截得的線段長為2時,直線
的斜率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù),關(guān)于方程
有三個不同實數(shù)解,則實數(shù)
的取值范圍為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直線異面,
∥平面
,則對于下列論斷正確的是( )
①一定存在平面使
;②一定存在平面
使
∥
;③一定存在平面
使
;④一定存在無數(shù)個平面
與
交于一定點.
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,切圓
于點
,割線
經(jīng)過圓心
,
,
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
到
,則
的長為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的左、右焦點分別是
,過
作傾斜角為
的直線交雙曲線右支于
點,若
垂直于
軸,則雙曲線的離心率為( )
(A) (B)
(C)
(D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
己知,若
恒成立,利用柯西不等式可求得實數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考第七次適應(yīng)性訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列的首項
,公差
,且第
項、第
項、第
項分別是等比數(shù)列
的第
項、第
項、第
項.
(1)求數(shù)列,
的通項公式;
(2)若數(shù)列對任意
,均有
成立.
①求證:; ②求
.
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