設f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對于任意的a,b∈R滿足f(ab)-af(b)=bf(a),f(3)=3,an=
f(3n)
3n
,bn=
f(3n)
n
,n∈N*.有下列結論:
①f(
1
3
)=
1
3
;②f(x)為奇函數(shù);③a2=-2;④b2=9.
其中正確的是( 。
A、①②③B、③④C、①③D、②④
考點:命題的真假判斷與應用
專題:函數(shù)的性質及應用,推理和證明
分析:①令a=b=1,求出f(1)=0,令a=3、b=
1
3
,求出f(
1
3
)的值;
②求出f(-1)=f(1)=0,得出f(-x)=-f(x),即f(x)是奇函數(shù);
③求出a2的值;
④求出b2的值.
解答: 解:對于①,取a=b=1時,得f(1)=0,取a=3、b=
1
3
時,得f(1)-3f(
1
3
)=
1
3
f(3)=
1
3
×3=1,
∴f(
1
3
)=-
1
3
,①錯誤;
對于②,∵f(1)-(-1)f(-1)=-f(-1),∴f(-1)=0,
∴f(-x)=-f(x)+xf(-1)=-f(x),f(x)是R上的奇函數(shù),∴②正確;
對于③,∵f(ab)-af(b)=bf(a),且an=
f(3n)
3n
,
∴a2=
f(32)
32
=
f(3×3)
9
=
3f(3)+3f(3)
9
=
3×3+3×3
9
=2,∴③錯誤;
對于④,∵bn=
f(3n)
n
,∴b2=
f(32)
2
=
f(3×3)
2
=
3×3+3×3
2
=9,∴④正確.
綜上,正確的是②④.
故選:D.
點評:本題考查了函數(shù)與遞推公式的綜合應用問題,也考查了命題真假的判斷問題和邏輯推理能力,是綜合題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:|
lg23-lg9+1
-3|結果是(  )
A、lg3-2
B、2-lg3
C、2+lg3
D、-2-lg3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項和,且有a1=1,Sn+1=an+1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項an
(2)若bn=
n
4an
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn
(3)設ck=
k+2
Sk(Tk+k+1)
,{ck}的前n項和為An,是否存在最小正整數(shù)m,使得不等式An<m對任意正整數(shù)n恒成立?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P(4,4),橢圓E:
x2
18
+
y2
2
=1,橢圓上點A(3,1),F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點,Q為橢圓E上一動點,求
AP
AQ
取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d≠0),等比數(shù)列{bn}的公比為q,a1=b1=1,a2=b2,a5=b3則公比q=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,S7=70,且a1,a2,a6成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=2n•an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設分段函數(shù)f(x)=
x+1(x<-1)
x(-1≤x≤1)
x-1(x>1)

(1)畫出程序框圖,實現(xiàn)輸入x,輸出函數(shù)值y,
(2)寫出(1)中對應的程序語句.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos(ωx+
π
4
)(x∈R,ω>0)
的最小正周期為π,為了得到函數(shù)g(x)=sinωx的圖象,只要將y=f(x)的圖象( 。
A、向左平移
4
個單位長度
B、向右平移
4
個單位長度
C、向左平移
8
個單位長度
D、向右平移
8
個單位長度

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知過拋物線y2=2px(p>0)的焦點,斜率為2的直線l交拋物線于A、B兩點,且|AB|=5.
(1)求此拋物線方程;
(2)若M(1,2)是拋物線上一點,求
MA
 • 
MB
的值.

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