已知函數(shù), 若, 則實數(shù)的取值范圍 .
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
函數(shù)有如下性質(zhì):若常數(shù),則函數(shù)在上是減函數(shù),在 上是增函數(shù)。已知函數(shù)(為常數(shù)),當(dāng)時,若對任意,都有,則實數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮的中間畫了一條曲線,并沿曲線剪開,將所得的兩部分卷成圓柱狀,如圖2,然后將其對接,可做成一個直角的“拐脖”,如圖3.對工人師傅所畫的曲線,有如下說法
是一段拋物線;
(2)是一段雙曲線;
(3)是一段正弦曲線;
(4)是一段余弦曲線;
(5)是一段圓弧.
則正確的說法序號是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
給出以下四個結(jié)論:
①函數(shù)的對稱中心是
②若不等式對任意的x∈R都成立,則;
③已知點與點Q(l,0)在直線兩側(cè),則;
④若將函數(shù)的圖像向右平移個單位后變?yōu)榕己瘮?shù),則的最小值是.
其中正確的結(jié)論是____________(寫出所有正確結(jié)論的編號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
設(shè)a>0,b>0,e為自然對數(shù)的底數(shù),ea+2a=eb+3b,則a與b的大小關(guān)系是________.
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