已知函數(shù)(為常數(shù),為自然對數(shù)的底)
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在上無零點(diǎn),求的最小值;
(3)若對任意的,在上存在兩個(gè)不同的使得成立,求的取值范圍.
(1)的減區(qū)間為,增區(qū)間為;
(2)的最小值為;
(3).
【解析】
試題分析:(1)把代入到中求出,令求出的范圍即為函數(shù)的增區(qū)間,令,求出的范圍即為函數(shù)的減區(qū)間;(2)時(shí)不可能恒成立,所以要使得函數(shù)在上無零點(diǎn),只需要對時(shí),恒成立,列出不等式解出大于一個(gè)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的增減性得到這個(gè)函數(shù)的最大值即可得到的最小值;(3)求出,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,即可求出的值域,而當(dāng)時(shí)不合題意;當(dāng)時(shí),求出時(shí)的值,根據(jù)列出關(guān)于的不等式得到①,并根據(jù)此時(shí)的的值討論導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間得到②和③,令②中不等式的坐標(biāo)為一個(gè)函數(shù),求出此函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),討論導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的增減性得到此函數(shù)的最大值,即可解出②恒成立和解出③得到④,聯(lián)立①和④即可解出滿足題意的取值范圍.
試題解析:(1)時(shí),
由得;得.
故的減區(qū)間為,增區(qū)間為.
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606003995289164/SYS201502260600475000999844_DA/SYS201502260600475000999844_DA.031.png">在上恒成立不可能,
故要使在上無零點(diǎn),只要對任意的,恒成立
即時(shí),.
令
則
再令
于是在上為減函數(shù)
故
在上恒成立
在上為增函數(shù)
在上恒成立
又
故要使恒成立,只要
若函數(shù)在上無零點(diǎn),的最小值為.
(3)
當(dāng)時(shí),,為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),,為減函數(shù).
函數(shù)在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606003995289164/SYS201502260600475000999844_DA/SYS201502260600475000999844_DA.060.png">
當(dāng)時(shí),不合題意;
當(dāng)時(shí),.
故.
①
此時(shí),當(dāng)變化時(shí),,的變化情況如下
— | 0 | + | |
↘ | 最小值 | ↗ |
時(shí),,
任意定的,在區(qū)間上存在兩個(gè)不同的
使得成立,
當(dāng)且僅當(dāng)滿足下列條件
即 ②
即 ③
令
令得
當(dāng)時(shí), 函數(shù)為增函數(shù)
當(dāng)時(shí), 函數(shù)為減函數(shù)
所以在任取時(shí)有
即②式對恒成立
由③解得 ④
由①④ 當(dāng)時(shí),
對任意,在上存在兩個(gè)不同的使成立.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)是上的單調(diào)遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是( )
①?x∈R,x4>x2;
②若p∧q是假命題,則p,q都是假命題;
③命題“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0”.
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用輾轉(zhuǎn)相除法或更相減損術(shù)求得與的最大公約數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出的四個(gè)程序框圖,其中滿足WH1LE語句結(jié)構(gòu)的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題:方程在上有解,命題:函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606003995289164/SYS201502260600455311689743_ST/SYS201502260600455311689743_ST.006.png">,若命題“或”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)在處取得極大值10,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在二項(xiàng)式的展開式中,前三項(xiàng)系數(shù)的絕對值成等差數(shù)列.
(1)求展開式中的常數(shù)項(xiàng);
(2)求展開式中各項(xiàng)的系數(shù)和.
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