分析 (1)利用三角恒等變換的應用化簡f(x)=(sinx-t)2+t2-6t+1,分t<-1、-1≤t≤1、t>1三類討論,可分別求得f(x)的最小值g(t),從而可得g(t)的表達式;
(2)依題意知,關于t的方程 t2-6t+1-kt=0 在(-1,1)內(nèi)有且只有一個實根.分①當△=(6+k)2-4=0時,應有-1<$\frac{6+k}{2}$<1,與②當△=(6+k)2-4>0時,應有(k+8)(-k-4)<0,從而可得實數(shù)k的取值范圍.
解答 解:(1)f(x)=-cos2x-4t•sin$\frac{x}{2}$cos$\frac{x}{2}$+2t2-6t+2
=sin2x-2t•sinx+2t2-6t+1=(sinx-t)2+t2-6t+1,
當t<-1時,則當sinx=-1時,f(x)取得最小值g(t)=(-1-t)2+t2-6t+1=2t2-4t+2.
當-1≤t≤1時,則當sinx=t時,f(x)的最小值g(t)=t2-6t+1.
當t>1時,則當sinx=1時,f(x)的最小值g(t)=(1-t)2+t2-6t+1=2t2-8t+2.
綜上,g(t)=$\left\{\begin{array}{l}{{2t}^{2}-4t+2,t<-1}\\{{t}^{2}-6t+1,-1≤t≤1}\\{{2t}^{2}-8t+2,t>1}\end{array}\right.$.
(3)當-1<t<1時,關于t的方程g(t)=kt
即t2-6t+1=kt有且僅有一個實根?關于t的方程 t2-6t+1-kt=0 在(-1,1)內(nèi)有且只有一個實根,
①當△=(6+k)2-4=0時,應有-1<$\frac{6+k}{2}$<1,解得 k∈∅.
②當△=(6+k)2-4>0時,即 k<-8,或k>-4時,
令h(t)=t2-6t+1-kt,由題意可得 h(-1)h(1)=(k+8)(-k-4)<0,解得 k<-8,或 k>-4.
綜合①②可得,當k<-8,或 k>-4 時,關于t的方程g(t)=kt有且只有一個實根.
故所求的實數(shù)k的取值范圍為(-∞,-8)∪(-4,+∞).
點評 本題考查根的存在性根的個數(shù)判斷,突出考查分類討論思想、等價轉(zhuǎn)化思想與函數(shù)方程思想的綜合運用,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,1] | B. | [0,1] | C. | [-2,2] | D. | [0,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | b>a>c | B. | c>b>a | C. | b>c>a | D. | a>b>c |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com