(2011•黃岡模擬)已知某高中某班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人,班主任決定用分層抽樣的方法在自己班上的學(xué)生中抽取5人進(jìn)行高考前心理調(diào)查.
(I)求男生被抽取的人數(shù)和女生被抽取的人數(shù);
(I)若從這5人中選取2人作為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象,求至少選取1個(gè)男生的概率;
(II)若本班學(xué)生考前心理狀態(tài)好的概率為0.8,求調(diào)查中恰有3人心理狀態(tài)良好的概率.
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,可得抽取的比例為
1
10
,由分層抽樣的性質(zhì),計(jì)算可得答案;
(Ⅱ)由(Ⅰ)的結(jié)論,男生被抽取人數(shù)為3人,女生被抽取人數(shù)為2人,分析可得“至少選取1個(gè)男生”與“沒(méi)有1個(gè)男生”即“選取的都是2個(gè)女生”為對(duì)立事件;先計(jì)算“選取的都是2個(gè)女生”的概率,進(jìn)而由對(duì)立事件的概率性質(zhì),計(jì)算可得答案;
(Ⅲ)根據(jù)題意,分析可得:本題為在5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰有3次發(fā)生,由其公式,計(jì)算可得答案.
解答:解:(Ⅰ)根據(jù)題意,在50人中抽取了5人,抽取的比例為
1
10
;
則抽取男生30×
1
10
=3,女生20×
1
10
=2;
即男生被抽取人數(shù)為3人,女生被抽取人數(shù)為2人;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,男生被抽取人數(shù)為3人,女生被抽取人數(shù)為2人,
“至少選取1個(gè)男生”與“沒(méi)有1個(gè)男生”即“2個(gè)女生”為對(duì)立事件;
選取的兩名學(xué)生都是女生的概率P=
1
C
2
5
=
1
10
,
∴所求的概率為1-P=
9
10
;
(Ⅲ)根據(jù)題意,本班學(xué)生的考前心理狀態(tài)良好的概率為0.8,
則抽出的5人中,恰有3人心理狀態(tài)良好,即在5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰有3次發(fā)生,
則其概率為C53×(
4
5
3×(
1
5
2=
128
625
點(diǎn)評(píng):本題主要考查排列n次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)中恰有k次發(fā)生的概率計(jì)算,涉及分層抽樣與對(duì)立事件的概率計(jì)算;需要牢記各個(gè)公式,并做到“對(duì)號(hào)入座”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•黃岡模擬)已知:如圖|
OA
|=|
OB
|=1,
OA
OB
的夾角為120°,
OC
OA
的夾角為30°,若
OC
OA
OB
(λ,μ∈R)則
λ
μ
等于( 。

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(2011•黃岡模擬)已知{an}是正數(shù)組成的數(shù)列,a1=1,且點(diǎn)(
an
,an+1)(n∈N*)
在函數(shù)y=x2+1的圖象上.?dāng)?shù)列{bn}滿足b1=0,bn+1=bn+3an(n∈N*).
(I)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(II)若cn=anbncosnπ(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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(2011•黃岡模擬)在△ABC所在的平面內(nèi)有一點(diǎn)P,如果
PA
+
PB
+
PC
=
AB
,那么△PAB的面積與△ABC的面積之比是( 。

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(2011•黃岡模擬)在△ABC中,C=60°,AB=
3
,BC=
2
,那么A等于( 。

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(2011•黃岡模擬)分形幾何學(xué)是美籍法國(guó)數(shù)學(xué)家伯努瓦••B•曼德?tīng)柌剂_特(Benoit B.Mandelbrot) 在20世紀(jì)70年代創(chuàng)立的一門新學(xué)科,它的創(chuàng)立,為解決傳統(tǒng)科學(xué)眾多領(lǐng)域的難題提供了全新的思路.下圖按照的分形規(guī)律生長(zhǎng)成一個(gè)樹形圖,則第10行的空心圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。

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