【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣1﹣alnx.
(Ⅰ)若 f(x)≥0,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)m為整數(shù),且對于任意正整數(shù)n,(1+ )(1+ )…(1+ )<m,求m的最小值.
【答案】解:(Ⅰ)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=x﹣1﹣alnx,x>0,
所以f′(x)=1﹣ = ,且f(1)=0.
所以當(dāng)a≤0時f′(x)>0恒成立,此時y=f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以在(0,1)上f(x)<0,這與f(x)≥0矛盾;
當(dāng)a>0時令f′(x)=0,解得x=a,
所以y=f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減,在(a,+∞)上單調(diào)遞增,即f(x)min=f(a),
又因?yàn)閒(x)min=f(a)≥0,
所以a=1;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知當(dāng)a=1時f(x)=x﹣1﹣lnx≥0,即lnx≤x﹣1,
所以ln(x+1)≤x當(dāng)且僅當(dāng)x=0時取等號,
所以ln(1+ )< ,k∈N*,
所以 ,k∈N* .
一方面,因?yàn)? + +…+ =1﹣ <1,
所以,(1+ )(1+ )…(1+ )<e;
另一方面,(1+ )(1+ )…(1+ )>(1+ )(1+ )(1+ )= >2,
同時當(dāng)n≥3時,(1+ )(1+ )…(1+ )∈(2,e).
因?yàn)閙為整數(shù),且對于任意正整數(shù)n(1+ )(1+ )…(1+ )<m,
所以m的最小值為3.
【解析】(Ⅰ)通過對函數(shù)f(x)=x﹣1﹣alnx(x>0)求導(dǎo),分a≤0、a>0兩種情況考慮導(dǎo)函數(shù)f′(x)與0的大小關(guān)系可得結(jié)論;
(Ⅱ)通過(Ⅰ)可知lnx≤x﹣1,進(jìn)而取特殊值可知ln(1+ )< ,k∈N* . 一方面利用等比數(shù)列的求和公式放縮可知(1+ )(1+ )…(1+ )<e;另一方面可知(1+ )(1+ )…(1+ )>2,且當(dāng)n≥3時,(1+ )(1+ )…(1+ )∈(2,e).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減;前項(xiàng)和公式:才能得出正確答案.
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【題目】已知,函數(shù),.
(1)若在上單調(diào)遞增,求正數(shù)的最大值;
(2)若函數(shù)在內(nèi)恰有一個零點(diǎn),求的取值范圍.
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【題目】已知向量 =(cosx,sinx), =(3,﹣ ),x∈[0,π].
(Ⅰ)若 ∥ ,求x的值;
(Ⅱ)記f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及對應(yīng)的x的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=excosx﹣x.(13分)
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0, ]上的最大值和最小值.
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【題目】已知f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,解析式為f(x)=.
(1)求f(x)在R上的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是曲線上的一個動點(diǎn),求它到直線的距離的取值范圍.
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【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究高中生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響,部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 合計 | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | |||
學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀 | |||
合計 |
(1)根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù),你是否有的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響?
(2)為進(jìn)一步了解學(xué)生對智能手機(jī)的使用習(xí)慣,現(xiàn)從全校使用智能手機(jī)的高中生中(人數(shù)很多)隨機(jī)抽取 人,求抽取的學(xué)生中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的與不優(yōu)秀的都有的概率.
附:
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【題目】已知y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x0時,f(x)=.
(1)求當(dāng)x<0時,f(x)的解析式;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品在天內(nèi)每件的銷售價格(元)與時間()(天)的函數(shù)關(guān)系滿足函數(shù),該商品在天內(nèi)日銷售量(件)與時間()(天)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表:
第天 | ||||
件 |
(1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),確定日銷售量與時間的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該商品的日銷售金額的最大值并指出日銷售金額最大的一天是天中的第幾天,(日銷售金額每件的銷售價格日銷售量)
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