【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)號(hào)召,開(kāi)發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼”的活動(dòng).這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案:已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項(xiàng)是20 , 接下來(lái)的兩項(xiàng)是20 , 21 , 再接下來(lái)的三項(xiàng)是20 , 21 , 22 , 依此類推.求滿足如下條件的最小整數(shù)N:N>100且該數(shù)列的前N項(xiàng)和為2的整數(shù)冪.那么該款軟件的激活碼是(  )
A.440
B.330
C.220
D.110

【答案】A
【解析】解:設(shè)該數(shù)列為{an},設(shè)bn= +…+ =2n﹣1,(n∈N+),則 = ai ,
由題意可設(shè)數(shù)列{an}的前N項(xiàng)和為SN , 數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 則Tn=21﹣1+22﹣1+…+2n﹣1=2n﹣n﹣2,
可知當(dāng)N為 時(shí)(n∈N+),數(shù)列{an}的前N項(xiàng)和為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,即為2n﹣n﹣2,
容易得到N>100時(shí),n≥14,
A項(xiàng),由 =435,440=435+5,可知S440=T29+b5=230﹣29﹣2+25﹣1=230 , 故A項(xiàng)符合題意.
B項(xiàng),仿上可知 =325,可知S330=T25+b5=226﹣25﹣2+25﹣1=226+4,顯然不為2的整數(shù)冪,故B項(xiàng)不符合題意.
C項(xiàng),仿上可知 =210,可知S220=T20+b10=221﹣20﹣2+210﹣1=221+210﹣23,顯然不為2的整數(shù)冪,故C項(xiàng)不符合題意.
D項(xiàng),仿上可知 =105,可知S110=T14+b5=215﹣14﹣2+25﹣1=215+15,顯然不為2的整數(shù)冪,故D項(xiàng)不符合題意.
故選A.
方法二:由題意可知: , , ,… ,
根據(jù)等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式,求得每項(xiàng)和分別為:21﹣1,22﹣1,23﹣1,…,2n﹣1,
每項(xiàng)含有的項(xiàng)數(shù)為:1,2,3,…,n,
總共的項(xiàng)數(shù)為N=1+2+3+…+n= ,
所有項(xiàng)數(shù)的和為Sn:21﹣1+22﹣1+23﹣1+…+2n﹣1=(21+22+23+…+2n)﹣n= ﹣n=2n+1﹣2﹣n,
由題意可知:2n+1為2的整數(shù)冪.只需將﹣2﹣n消去即可,
則①1+2+(﹣2﹣n)=0,解得:n=1,總共有 +2=2,不滿足N>100,
②1+2+4+(﹣2﹣n)=0,解得:n=5,總共有 +3=17,不滿足N>100,
③1+2+4+8+(﹣2﹣n)=0,解得:n=13,總共有 +4=95,不滿足N>100,
④1+2+4+8+16(﹣2﹣n)=0,解得:n=29,總共有 +5=440,滿足N>100,
∴該款軟件的激活碼440.
故選A.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用數(shù)列的前n項(xiàng)和,掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
=1
B.
=1
C.
=1
D.
=1

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女生

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(1)為感謝同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈(zèng)送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈(zèng)送某款智能手機(jī)1部,求獲贈(zèng)智能手機(jī)的2人月薪都不低于1.75萬(wàn)元的概率;

(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表.

(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)和樣本方差;

(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國(guó)慶長(zhǎng)假期間舉辦一次同學(xué)聯(lián)誼會(huì),并收取一定的活動(dòng)費(fèi)用,有兩種收費(fèi)方案:

方案一:設(shè),月薪落在區(qū)間左側(cè)的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內(nèi)的每人收到600元,月薪落在區(qū)間右側(cè)的每人收取800元.

方案二:按每人一個(gè)月薪水的3%收;用該校就業(yè)部統(tǒng)計(jì)的這100人月薪收入的樣本頻率進(jìn)行估算,哪一種收費(fèi)方案能收到更多的費(fèi)用?

參考數(shù)據(jù):.

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