已知0＜a＜1，logam＜logan＜0，則m，n與1的大小關(guān)系
 
．
考點(diǎn)：對數(shù)值大小的比較
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出．
解答： 解：∵0＜a＜1，logam＜logan＜0，
∴m＞n＞1．
故答案為：m＞n＞1．
點(diǎn)評：本題考查了對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【坐標(biāo)系與參數(shù)方程】設(shè)直線l的參數(shù)方程為
x=2+t
y=2t
（t為參數(shù)），若以直角坐標(biāo)系xOy的O點(diǎn)為極點(diǎn)，Ox軸為極軸，選擇相同的長度單位建立極坐標(biāo)系，得曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=
8cosθ
sin2θ
．
（1）將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程，并指出曲線是什么曲線；
（2）若直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn)，求|AB|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居民顯示可以過正常生活，有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”，根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計(jì)算，下列各個(gè)選項(xiàng)中，一定符合上述指標(biāo)的是
 
．
①平均數(shù)
.
x
≤3；
②標(biāo)準(zhǔn)差S≤2；
③平均數(shù)
.
x
≤3且標(biāo)準(zhǔn)差S≤2；
④平均數(shù)
.
x
≤3且極差小于或等于2；
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=3cos（2x-
π
2
）的圖象，可以將函數(shù)y=3sin（2x-
π
4
）的圖象沿著x軸向左平移
 
單位．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一正方體的內(nèi)切球體積為
4π
3
，則該正方體的表面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將參加數(shù)學(xué)競賽的1000名學(xué)生編號如下：0001，0002，0003，…，1000，打算從中抽取一個(gè)容量為50的樣本，按系統(tǒng)抽樣的方法分成50個(gè)部分，如果第一部分編號為0001，0002，0003，…，0020，第一部分隨機(jī)抽取一個(gè)號碼為0015，則抽取的第10個(gè)號碼為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線x+2y-3=0和直線ax+y+2=0（a∈R）垂直，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某三棱錐的三視圖如圖所示，則此三棱錐的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與橢圓C：
x2
16
+
y2
12
=1 共焦點(diǎn)且過點(diǎn)（
2
，
3
）的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為（　�。�
A、x2-
y2
3
=1
B、2x2-y2=1
C、
y2
2
-
x2
2
=1
D、
y2
3
-x2=1

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同步練習(xí)冊答案