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【題目】已知

)求函數的單調區(qū)間;

)求函數上的最小值;

)對一切的恒成立,求實數的取值范圍.

【答案】(fx)單調遞減區(qū)間是(,+),fx)單調遞增區(qū)間是(0,

, (a-2

【解析】試題分析:先求出導數的正負確定單調性求出單調區(qū)間, 由fx)單調遞減區(qū)間是(+),fx)單調遞增區(qū)間是(0)求出最值,,設,求出hx)的最值 ,

試題解析:(

)(0<t<t+2<,t無解;

0<t<<t+2,即0<t<時,;

,即時,,

)由題意:2xlnx≤3x2+2ax-1+22xlnx≤3x2+2ax+1

x0,+∞),a≥lnx-x-

hx= lnx-x-x,在(0+∞)上恒成立,

,得(舍)

時,;當時,

時,取得最大值,=-2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了研究一種昆蟲的產卵數和溫度是否有關,現(xiàn)收集了7組觀測數據列于下表中,并作出了散點圖,發(fā)現(xiàn)樣本點并沒有分布在某個帶狀區(qū)域內,兩個變量并不呈線性相關關系,現(xiàn)分別用模型①:與模型②:作為產卵數和溫度的回歸方程來建立兩個變量之間的關系.

溫度

20

22

24

26

28

30

32

產卵數/個

6

10

21

24

64

113

322

400

484

576

676

784

900

1024

1.79

2.30

3.04

3.18

4.16

4.73

5.77

26

692

80

3.57

1157.54

0.43

0.32

0.00012

其中 , ,

附:對于一組數據,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為: .

(1)在答題卡中分別畫出關于的散點圖、關于的散點圖,根據散點圖判斷哪一個模型更適宜作為回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由).

(2)根據表中數據,分別建立兩個模型下建立關于的回歸方程;并在兩個模型下分別估計溫度為時的產卵數.(與估計值均精確到小數點后兩位)(參考數據:

(3)若模型①、②的相關指數計算得分分別為, ,請根據相關指數判斷哪個模型的擬合效果更好.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(Ⅰ)討論的單調性;

(Ⅱ)設,證明:當時, ;

(Ⅲ)設的兩個零點,證明 .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,在區(qū)間內任取兩個實數,且,若不等式恒成立,則實數的取值范圍為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】寫出解方程x2-2x-3=0的一個算法.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(Ⅰ)過原點作曲線的切線,求切線方程;

(Ⅱ)當時,討論曲線與曲線公共點的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設拋物線的頂點在坐標原點,焦點軸上,過點的直線交拋物線于兩點,線段的長度為8, 的中點到軸的距離為3.

(1)求拋物線的標準方程;

(2)設直線軸上的截距為6,且拋物線交于兩點,連結并延長交拋物線的準線于點,當直線恰與拋物線相切時,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某次水下科研考察活動中,需要潛水員潛入水深為60米的水底進行作業(yè),根據已往經驗,潛水員下潛的平均速度為(米/單位時間),每單位時間的用氧量為(升),在水底作業(yè)10個單位時間,每單位時間用氧量為(升),返回水面的平均速度為(米/單位時間),每單位時間用氧量為(升),記該潛水員在此次考察活動中的總用氧量為(升).

(1)求關于的函數關系式;

(2)若,求當下潛速度取什么值時,總用氧量最少.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某中學高二年級開設五門大學先修課程,其中屬于數學學科的有兩門,分別是線性代數和微積分,其余三門分別為大學物理,商務英語以及文學寫作,年級要求每名學生只能選修其中一科,該校高二年級600名學生各科選課人數統(tǒng)計如下表:

其中選修數學學科的人數所占頻率為0.6,為了了解學生成績與選課情況之間的關系,用分層抽樣的方法從這600名學生中抽取10人進行分析.

(1)從選出的10名學生中隨機抽取3人,求這3人中至少2人選修線性代數的概率;

(2)從選出的10名學生中隨機抽取3人,記為選擇線性代數人數與選擇微積分人數差的絕對值,求隨機變量的分布列和數學期望.

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