【題目】已知橢圓方程為,和分別是橢圓的左右焦點(diǎn).
①若P是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)到M,使,則M的軌跡是圓;
②若是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),則;
③以焦點(diǎn)半徑為直徑的圓必與以長(zhǎng)軸為直徑的圓內(nèi)切;
④點(diǎn)P為橢圓上任意一點(diǎn),則橢圓的焦點(diǎn)三角形的面積為
以上說(shuō)法中,正確的有( )
A.①③④B.①③C.②③④D.③④
【答案】A
【解析】
利用橢圓的定義,判斷①是否正確;利用橢圓的幾何性質(zhì),判斷②是否正確;根據(jù)兩個(gè)圓的位置關(guān)系,判斷③是否正確;利用橢圓的定義,結(jié)合余弦定理、三角形面積公式,計(jì)算出橢圓的焦點(diǎn)三角形的面積,由此判斷④是否正確.
對(duì)于①,根據(jù)橢圓的定義可知,所以,也即到的距離為定值,故的軌跡是圓,所以①正確.
對(duì)于②,當(dāng)為左頂點(diǎn)時(shí),,當(dāng)為右頂點(diǎn)時(shí),,所以,所以②錯(cuò)誤.
對(duì)于③,以為直徑的圓,圓心為,半徑是.以長(zhǎng)軸為直徑的圓,圓心為,半徑為.連接,則是三角形的中位線,由于,所以,即兩圓圓心角等于兩圓半徑之差,故兩個(gè)圓內(nèi)切,故③正確.
對(duì)于④,設(shè),依題意(*),由余弦定理得(**),而三角形的面積為(***),將(*)、(**)、(***)聯(lián)立化簡(jiǎn)得,.故④正確.所以正確的為①③④.
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)的極坐標(biāo)為,斜率為的直線經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(I)求曲線的普通方程和直線的參數(shù)方程;
(II)設(shè)直線與曲線相交于,兩點(diǎn),求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)滿足對(duì)恒成立.
(1)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
(2)若在上恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)的高二(1)班男同學(xué)名,女同學(xué)名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)人的課外興趣小組.
(1)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有名女同學(xué)的概率;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,第一次做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為,第二次做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為,請(qǐng)問哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題正確的有________(填序號(hào))
①已知或,,則p是q的充分不必要條件;
②“函數(shù)的最小正周期為”是“”的必要不充分條件;
③中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,,,則“”是“為等腰三角形”的必要不充分條件;
④若命題“函數(shù)的值域?yàn)?/span>”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖暅提出了計(jì)算體積的祖暅原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異。”意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體的體積相等.已知曲線,直線為曲線在點(diǎn)處的切線.如圖所示,陰影部分為曲線、直線以及軸所圍成的平面圖形,記該平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體為.給出以下四個(gè)幾何體:
① ② ③ ④
圖①是底面直徑和高均為的圓錐;
圖②是將底面直徑和高均為的圓柱挖掉一個(gè)與圓柱同底等高的倒置圓錐得到的幾何體;
圖③是底面邊長(zhǎng)和高均為的正四棱錐;
圖④是將上底面直徑為,下底面直徑為,高為的圓臺(tái)挖掉一個(gè)底面直徑為,高為的倒置圓錐得到的幾何體.
根據(jù)祖暅原理,以上四個(gè)幾何體中與的體積相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱錐中,,G為的重心,過(guò)點(diǎn)G作三棱錐的一個(gè)截面,使截面平行于直線PB和AC,則截面的周長(zhǎng)為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《人民網(wǎng)》報(bào)道,“美國(guó)國(guó)家航空航天局( NASA)發(fā)文稱,相比20年前世界變得更綠色了.衛(wèi)星資料顯示中國(guó)和印度的行動(dòng)主導(dǎo)了地球變綠.”據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)新增綠化面積的42%來(lái)自于植樹造林,下表是中國(guó)十個(gè)地區(qū)在2017年植樹造林的相關(guān)數(shù)據(jù).(造林總面積為人工造林、飛播造林、新封山育林、退化林修復(fù)、人工更新的面積之和)
單位:公頃
造林方式 | ||||||
地區(qū) | 造林總面積 | 人工造林 | 飛播造林 | 新封山育林 | 退化林修復(fù) | 人工更新 |
內(nèi)蒙 | 618484 | 311052 | 74094 | 136006 | 90382 | 6950 |
河北 | 583361 | 345625 | 33333 | 135107 | 65653 | 3643 |
河南 | 149002 | 97647 | 13429 | 22417 | 15376 | 133 |
重慶 | 226333 | 100600 | 62400 | 63333 | ||
陜西 | 297642 | 33602 | 63865 | 16067 | ||
甘肅 | 325580 | 260144 | 57438 | 7998 | ||
新疆 | 263903 | 118105 | 6264 | 126647 | 10796 | 2091 |
青海 | 178414 | 16051 | 159734 | 2629 | ||
寧夏 | 91531 | 58960 | 22938 | 8298 | 1335 | |
北京 | 19064 | 10012 | 4000 | 3999 | 1053 |
(I)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分別寫出在這十個(gè)地區(qū)中人工造林面積與造林總面積的比值最大和最小的地區(qū);
(Ⅱ)在這十個(gè)地區(qū)中,任選一個(gè)地區(qū),求該地區(qū)人工造林面積占造林總面積的比值超過(guò)的概率是多少?
(Ⅲ)在這十個(gè)地區(qū)中,從新封山育林面積超過(guò)五萬(wàn)公頃的地區(qū)中,任選兩個(gè)地區(qū),記X為這兩個(gè)地區(qū)中退化林修復(fù)面積超過(guò)六萬(wàn)公頃的地區(qū)的個(gè)數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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