已知函數(shù)是奇函數(shù)，則 ．

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016學年河北定州中學高一上學期周練一數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，則的值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，三棱柱ABC－A1B1C1中，M，N分別為AB，B1C1的中點．

（Ⅰ）求證：MN∥平面AA1C1C；

（Ⅱ）若CC1＝CB1，CA＝CB，平面CC1B1B⊥平面ABC，求證：AB平面CMN．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若集合，且，則集合B可能是（ ）

A．{1，2} B．{x|x≤1} C．{-1,0,1} D．R

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某班級舉辦知識競賽活動，現(xiàn)將初賽答卷成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，制成如下頻率分布表：

（I）填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應空格序號的答案)；

（II）決賽規(guī)則如下：為每位參加決賽的選手準備4道判斷題，選手對其依次口答，答對兩道就終止答題，

并獲得一等獎，若題目答完仍然只答對1道，則獲得二等獎。某同學進入決賽，每道題答對的概率的

值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同．

（1）求該同學恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率；

（2）設該同學答題個數(shù)為，求的分布列及的數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

設實數(shù)，滿足約束條件，已知的最大值是，最小值是，則實數(shù)的值為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，集合(為自然對數(shù)的底數(shù))，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期中理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若在區(qū)間內，，且，則在內有( )

A． B． C． D．不能確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆山東省濟寧市高三下學期3月模擬考試文數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在上的奇函數(shù)滿足，且在上，則（ ）

A． B． C． D．

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