【題目】如圖,四邊形是正方形, 平面, // , , 的中點(diǎn)

1)求證:

2)求證: //平面;

3)求二面角的大小.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)

【解析】試題分析:1)以為原點(diǎn),分別以、的方向?yàn)?/span>軸、軸、軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),通過(guò)計(jì)算,證明;(2)取的中點(diǎn),連接證明,然后證明平面;(3)求出平面的一個(gè)法向量,平面的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解二面角的余弦值.

試題解析:1)證明:依題意, 平面,如圖,以為原點(diǎn),分別以、、的方向?yàn)?/span>軸、軸、軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.

依題意,可得 , , , , 因?yàn)?/span>, ,所以

所以.

2)證明:取的中點(diǎn),連接

因?yàn)?/span>, , ,

所以,所以

又因?yàn)?/span>平面 平面,

所以平面

3)解:因?yàn)?/span>, ,

,

所以平面,故為平面的一個(gè)法向量.

設(shè)平面的法向量為,

因?yàn)?/span>,

所以

,得 ,故

所以所以二面角的大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查.已知該校共有學(xué)生960人,其中男生560人,從全校學(xué)生中抽取了容量為的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)好下表:

超過(guò)1小時(shí)

不超過(guò)1小時(shí)

20

8

12

m

(Ⅰ)求,;

(Ⅱ)能否有95%的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間是否超過(guò)1小時(shí)與性別有關(guān)?

(Ⅲ)以樣本中學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的頻率作為該事件發(fā)生的概率,現(xiàn)從該校學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查6名學(xué)生,試估計(jì)6名學(xué)生中一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的人數(shù).

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表提供了工廠技術(shù)改造后某種型號(hào)設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)y(萬(wàn)元)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù):

x(年)

2

3

4

5

6

y(萬(wàn)元)

1

2.5

3

4

4.5

1)若知道y對(duì)x呈線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程

2)已知該工廠技術(shù)改造前該型號(hào)設(shè)備使用10年的維修費(fèi)用為9萬(wàn)元,試根據(jù)(1)求出的線(xiàn)性回歸方程,預(yù)測(cè)該型號(hào)設(shè)備技術(shù)改造后,使用10年的維修費(fèi)用能否比技術(shù)改造前降低?參考公式:,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè),其中 ,如果函數(shù)與函數(shù)都有零點(diǎn)且它們的零點(diǎn)完全相同,則________________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100110),[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

1)求分?jǐn)?shù)在[120130)內(nèi)的頻率;

2)若在同一組數(shù)據(jù)中,將該組區(qū)間的中點(diǎn)值(如:組區(qū)間[100,110)的中點(diǎn)值為=105)作為這組數(shù)據(jù)的平均分,據(jù)此,估計(jì)本次考試的平均分;

3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市環(huán)保部門(mén)為了讓全市居民認(rèn)識(shí)到冬天燒煤取暖對(duì)空氣數(shù)值的影響,進(jìn)而喚醒全市人民的環(huán)保節(jié)能意識(shí)。對(duì)該市取暖季燒煤天數(shù)與空氣數(shù)值不合格的天數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出下表數(shù)據(jù):

(天)

9

8

7

5

4

(天)

7

6

5

3

2

(1)以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程

2)根據(jù)(1)求出的線(xiàn)性回歸方程,預(yù)測(cè)該市燒煤取暖的天數(shù)為20時(shí)空氣數(shù)值不合格的天數(shù).

參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形為菱形, , ,且平面平面.

(1)求證:

(2)若, ,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若,證明:;

2)若,且,求的取值范圍;

3)若,且方程個(gè)不同的根,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓E經(jīng)過(guò)M(﹣1,0),N0,1),P,)三點(diǎn).

1)求圓E的方程;

2)若過(guò)點(diǎn)C2,2)作圓E的兩條切線(xiàn),切點(diǎn)分別是A,B,求直線(xiàn)AB的方程.

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