分析 (1)利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式即可得出.
(2)設(shè)z=x+yi(x,y∈R),由z•$\overline z-2zi=1+2\sqrt{2}$i.利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、復(fù)數(shù)相等即可得出.
解答 解:(1)z=$\frac{1+i-4i+4+2+4i}{3+4i}$=$\frac{7+i}{3+4i}$,
∴|z|=$\frac{\sqrt{{7}^{2}+{1}^{2}}}{\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}}$=$\sqrt{2}$.
(2)設(shè)z=x+yi(x,y∈R),由z•$\overline z-2zi=1+2\sqrt{2}$i.
可得:x2+y2-2(x+yi)i=x2+y2+2y-2xi=1+2$\sqrt{2}$i,
∴x2+y2+2y=1,-2x=2$\sqrt{2}$,
解得x=-$\sqrt{2}$,y=-1.
∴z=-$\sqrt{2}$-i.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式、復(fù)數(shù)相等,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
捐款金額(單位:元) | [0,50) | [50,100) | [100,150) | [150,200) | [200,250) | [250,300) |
捐款人數(shù) | 4 | 152 | 26 | 10 | 3 | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
年份代號(hào)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
年求學(xué)花銷(xiāo)y | 3.2 | 3.5 | 3.8 | 4.6 | 4.9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | -i | D. | 2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有圓才有漸開(kāi)線 | |
B. | 漸開(kāi)線和擺線的定義是一樣的,只是繪圖的方法不一樣,所以才得到了不同的圖形 | |
C. | 正方形也可以有漸開(kāi)線 | |
D. | 對(duì)于同一個(gè)圓,如果建立的直角坐標(biāo)系的位置不同,畫(huà)出的漸開(kāi)線形狀就不同 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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