【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項惠民工程.持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為合理配置旅游資源,現(xiàn)對已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行滿意度調(diào)查.隨機(jī)抽取100位游客進(jìn)行調(diào)查評分(滿分100分),評分的頻率分布直方圖如圖.
(1)求a的值并估計評分的平均數(shù);
(2)為了了解游客心聲,調(diào)研機(jī)構(gòu)用分層抽樣的方法從評分為,的游客中抽取了6名,聽取他們對該景區(qū)建設(shè)的建議.現(xiàn)從這6名游客中選取2人,求這2人中至少有一個人的評分在內(nèi)的概率;
(3)為更廣泛了解游客想法,調(diào)研機(jī)構(gòu)對所有評分從低到高排序的前86%游客進(jìn)行了網(wǎng)上問卷調(diào)查并隨調(diào)查表贈送小禮品,估計收到問卷調(diào)查表的游客的最高分?jǐn)?shù).
【答案】(1),;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)頻率和為1即可求得a的值;根據(jù)平均數(shù)的求法,代入即可求得評分的平均數(shù).
(2)在,的游客中抽取了6名,其中在抽取2人,在中抽取4人,根據(jù)古典概型概率求法,列舉出所有可能,即可求得至少有一個人的評分在內(nèi)的概率.
(3)先求得從低分到高分排列, 最低的前86%最高分落在的評分區(qū)間,利用百分比即可求得最高分.
(1)由,得.
游客評分的平均數(shù)為:
(2)抽取的6名游客,評分在內(nèi)的4個,記為1,2,3,4,
在內(nèi)的2個,記為5,6
從這6人隨機(jī)選取2人,有12,13,14,15,16,23,24,25,26,34,35,36,45,35,56共15中選法,其中至少有一個在內(nèi)有15,16,25,26,35,36,45,46,56共9種
由古典概型,.
(3)評分低于85分的概率為
故評分最低的前86%最高分在
設(shè)最高分為x,由
得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】斜三棱柱ABC﹣A1B1C1,已知側(cè)面BB1C1C與底面ABC垂直且∠BCA=90°,∠B1BC=60°,BC=BB1=2,若二面角A﹣B1B﹣C為30°
(1)求AB1與平面BB1C1C所成角的正切值;
(2)在平面AA1B1B內(nèi)找一點P,使三棱錐P﹣BB1C為正三棱錐,并求P到平面BB1C距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已過拋物線:的焦點作直線交拋物線于,兩點,以,兩點為切點作拋物線的切線,兩條直線交于點.
(1)當(dāng)直線平行于軸時,求點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為橢圓的右焦點,且橢圓長軸的長為4,、是橢圓上的兩點;
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線經(jīng)過點,且,求直線的方程;
(3)若動點滿足:,直線與的斜率之積為,是否存在兩個定點、,使得為定值?若存在,求出、的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C的方程為,O為坐標(biāo)原點,A為橢團(tuán)的上頂點,為其右焦點,D是線段的中點,且.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過坐標(biāo)原點且斜率為正數(shù)的直線交橢圓C于P,Q兩點,分別作軸,軸,垂足分別為E,F,連接,并延長交橢圓C于點M,N兩點.
(。┡袛的形狀;
(ⅱ)求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差的等差數(shù)列,且.
(1)求的前項的和;
(2)若,問在數(shù)列中是否存在一項(是正整數(shù)),使得成等比數(shù)列,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;
(3)若存在自然數(shù)(是正整數(shù)),滿足,使得成等比數(shù)列,求所有整數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
若在上是單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;
設(shè),當(dāng)時,若,且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,且中的元素個數(shù)大于等于5.若集合中存在四個不同的元素,使得,則稱集合是“關(guān)聯(lián)的”,并稱集合是集合的“關(guān)聯(lián)子集”;若集合不存在“關(guān)聯(lián)子集”,則稱集合是“獨立的”.
分別判斷集合和集合是“關(guān)聯(lián)的”還是“獨立的”?若是“關(guān)聯(lián)的”,寫出其所有的關(guān)聯(lián)子集;
已知集合是“關(guān)聯(lián)的”,且任取集合,總存在的關(guān)聯(lián)子集,使得.若,求證:是等差數(shù)列;
集合是“獨立的”,求證:存在,使得.
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