【題目】已知數(shù)據(jù)x1 , x2 , x3 , …,x50 , 500(單位:公斤),其中x1 , x2 , x3 , …,x50 , 是某班50個(gè)學(xué)生的體重,設(shè)這50個(gè)學(xué)生體重的平均數(shù)為x,中位數(shù)為y,則x1 , x2 , x3 , …,x50 , 500這51個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)分別與x、y比較,下列說法正確的是( 。
A.平均數(shù)增大,中位數(shù)一定變大
B.平均數(shù)增大,中位數(shù)可能不變
C.平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變
D.平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能變小

【答案】B
【解析】解:根據(jù)題意得,數(shù)據(jù)x1 , x2 , x3 , …,x50 , 是某班50個(gè)學(xué)生的體重,其平均數(shù)應(yīng)在50公斤左右,再增加一個(gè)數(shù)據(jù)500,這51個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定增大,
而中位數(shù)有可能不變,如:按大小順序排列后,第25、26個(gè)數(shù)據(jù)相等時(shí),其中位數(shù)相等.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知⑴平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量;⑵平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都有單位;⑶平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,與這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都有關(guān)系,所以最為重要,應(yīng)用最廣;⑷中位數(shù)不受個(gè)別偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響;⑸眾數(shù)與各組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)有關(guān),不受個(gè)別數(shù)據(jù)的影響,有時(shí)是我們最為關(guān)心的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在8件同類產(chǎn)品中,有5件正品,3件次品,從中任意抽取4件,下列事件中的必然事件是(  )
A.4件都是正品
B.至少有一件次品
C.4件都是次品
D.至少有一件正品

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【題目】下列各數(shù)中最小的是(
A.85
B.2106
C.10007
D.1010112

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【題目】已知集合A={﹣1,1,3},B={2,2a﹣1},A∩B={1},則實(shí)數(shù)a的值是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題p:x1 , x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≥0,則¬p是( )
A.x1 , x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≤0
B.x1 , x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≤0
C.x1 , x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)<0
D.x1 , x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,則a10+b10=(
A.28
B.76
C.123
D.199

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】回文數(shù)是指從左到右與從右到左讀都一樣的正整數(shù).如22,11,3443,94249等.顯然2位回文數(shù)有9個(gè):11,22,33…,99.3位回文數(shù)有90個(gè):101,111,121,…,191,202,…,999.則: (Ⅰ)4位回文數(shù)有個(gè);
(Ⅱ)2n+1(n∈N+)位回文數(shù)有個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高考結(jié)束后高三的8名同學(xué)準(zhǔn)備拼車去旅游,其中一班、二班、三班、四班每班各兩名,分乘甲、乙兩輛汽車,每車限坐4名同學(xué)(乘同一輛車的4名同學(xué)不考慮位置,)其中一班兩位同學(xué)是孿生姐妹,需乘同一輛車,則乘坐甲車的4名同學(xué)中恰有2名同學(xué)是來自同一班的乘坐方式共有(
A.18種
B.24種
C.48種
D.36種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知p:|x﹣3|≤2,q:(x﹣m+1)(x﹣m﹣1)≤0,若p是q的充分而不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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