設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-bx2,若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為x+y-1=0
(1)求f(x)在[-
1
2
3
2
]上的最大值和最小值;
(2)設(shè)g(x)=4lnx-f(x),若對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞),當(dāng)x1<x2時(shí),
g(x1)-g(x2)
x1-x2
≥k恒成立,求k的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)先求出導(dǎo)數(shù)f′(x),根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義得出f′(1)=-1,且f(1)=0,列方程組求解a,b.
令f′(x)=0得到極值點(diǎn),計(jì)算出極值、函數(shù)在區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值進(jìn)行大小比較,其中最大者為最大值,最小者為最小值.
(2)由已知,可以構(gòu)造函數(shù)h(x)=g(x)-kx在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以h′(x)≥0在(0,+∞)上恒成立,即
4
x
+2x2-2x≥k,只需k≤(
4
x
+2x2-2x)min.再利用導(dǎo)數(shù)工具求最小值.
解答: 解:(1)f′(x)=3ax2-2bx,由題知,f′(1)=-1,且f(1)=0,即3a-2b=-1,且a-b=0,
解得a=b=-1.故f(x)=-x3+x2,f′(x)=-3x2+2x,由f′(x)=0得,x=0或x=
2
3
,
又f(-
1
2
)=
3
8
,f(
3
2
)=-
9
8
,f(0)=0,f(
2
3
)=
4
27
,可得最大值為
3
8
,最小值為-
9
8

(2)由(1)得g(x)=4lnx-f(x)=4lnx+x3-x2,g′(x)=
4
x
+2x2-2x,
當(dāng)x1<x2時(shí),
g(x1)-g(x2)
x1-x2
≥k恒成立,即g(x1)-kx1≤g(x2)-kx2恒成立,
所以函數(shù)h(x)=g(x)-kx在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
所以h′(x)≥0在(0,+∞)上恒成立,即
4
x
+2x2-2x≥k,
若設(shè)φ(x)=
4
x
+2x2-2x
則只需k≤φ(x)min,φ′(x)=-
4
x2
+6x-2=
2(x-1)(3x2+2x+2)
x2
,φ′(x)=0,得x=1,x=1是φ(x)的極小值點(diǎn)也是最小值點(diǎn),所以φ(x)min=φ(1)=5,所以k≤5.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的零點(diǎn)、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值、最值,考查恒成立問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生綜合運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知式子(x2-
2
x
10
(Ⅰ)求該式的二項(xiàng)展開(kāi)式中的第4項(xiàng)
(Ⅱ)求該式的二項(xiàng)展開(kāi)式中含
1
x
的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸上,若其離心率是
1
2
,焦距是8,求橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}=
n+1,n是奇數(shù)
2n,n是偶數(shù)
滿足an,其前n項(xiàng)和為Sn
(Ⅰ)求S9和S10的值;
(Ⅱ)甲同學(xué)利用Sn設(shè)計(jì)了一個(gè)流程圖,如圖所示是該流程圖的一部分.但乙同學(xué)認(rèn)為這個(gè)程序如果被執(zhí)行會(huì)是一個(gè)“死循環(huán)”(即程序會(huì)永遠(yuǎn)循環(huán)下去,而無(wú)法結(jié)束).你是否同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+3,g(x)=3x-k(k∈R).
(1)如果f(g(x))=g(f(x))恒成立,求k值,并求函數(shù)h(x)=f(x)+
g(x)
的值域;
(2)若k=-4,實(shí)數(shù)a滿足f(a2)=g(a2-a),求a
3
2
-a-
3
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2sin(ωx+
π
3
),ω>0,x∈R且以3π為最小正周期.
(1)求f(x)的解析式;
(2)已知
π
2
>β>0>α>-
π
2
,f(
π
4
+
3
2
α)=
8
5
,f(
3
2
β-
π
2
)=
10
13
,求cos(α-β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系,某班6名學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)?nèi)绫恚?table class="edittable">學(xué)生
學(xué)科ABCDEF數(shù)學(xué)成績(jī)(x)837873686373物理成績(jī)(y)756575656080(1)求物理成績(jī)y對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)x的線性回歸方程;
(2)當(dāng)某位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分時(shí),預(yù)測(cè)他的物理成績(jī).
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程
y
=
b
x+
a
的系數(shù)公式:
b
=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
=
n
i=1
xiyi-n•
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x2
,
a
=
.
y
-
b
.
x

參考數(shù)據(jù):832+782+732+682+632+732=32224,
83×75+78×65+73×75+68×65+63×60+73×80=30810.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓(x-2)2+(y-3)2=1和圓外一點(diǎn) p(-1,4),求過(guò)點(diǎn)p的圓的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若(a+b+c)(c+b-a)=3bc,則A=
 

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