已知式子(x
2-
)
10(Ⅰ)求該式的二項展開式中的第4項
(Ⅱ)求該式的二項展開式中含
的項.
考點:二項式系數(shù)的性質(zhì)
專題:計算題,二項式定理
分析:(Ⅰ)運用二項展開式的通項公式,寫出第四項;
(Ⅱ)寫出通項公式,化簡整理,令20-3r=-1,求出第8項.
解答:
解:原式可化為 (x2-2x-1)10
(Ⅰ)T4=(x2)7(-2x-1)3 =(-2)3x11=-960x11;
(Ⅱ) Tr+1=(x2)10-r(-2x-1)r=(-1)r×2rx20-3r ( r=0,1,2,…,10 )令20-3r=-1 ,得 r=7,則該式的二項展開式中含的項為T8=(-1)7×27x-1=-.
點評:本題考查二項式定理的運用,考查展開式中的指定項,以及含有特定指數(shù)的項,考查基本的運算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
設(shè)變量x,y滿足約束條件
,則z=x
2-x+y
2的最小值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知函數(shù)f(x)=ex(其中e為常用對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求證:f(x)≥x+1;
(Ⅱ)求證:f(x)>ln(x+m),其中常數(shù)m≤2.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=alnx-
+2(a>0)在區(qū)間(0,4)上單調(diào)遞增.
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a取最小值時,證明:當(dāng)x>0時,f(x)≤
(x+1).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x≥x-2},C={x|2x+a>0}.
(1)求A∩B,A∪B;
(2)若滿足B⊆C,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=ax3+bx(a≠0)的圖象在點(1,f(1))處的切線斜率為-6,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12.
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,并求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,
AB=BC=PB=PC=2CD=2,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求二面角B-AP-D的大。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+2bx+c(a<b<c),函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過A(1,0)、B(m,-a).
(1)若y=f(x)在x=x0處取得極值,求證:-1<x0≤0;
(2)若f′(m)>0,試判斷f(m-2)的符號,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=ax
3-bx
2,若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線為x+y-1=0
(1)求f(x)在[-
,
]上的最大值和最小值;
(2)設(shè)g(x)=4lnx-f(x),若對任意x
1,x
2∈(0,+∞),當(dāng)x
1<x
2時,
≥k恒成立,求k的取值范圍.
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