已知“a,b,c,d,e,f”為“1,2,3,4,5,6”的一個(gè)全排列.設(shè)x是實(shí)數(shù),若“(x-a)(x-b)<0”可推出“(x-c)(x-d)<0或(x-e)(x-f)<0”,則滿足條件的排列“a,b,c,d,e,f”共有
 
個(gè).
考點(diǎn):進(jìn)行簡單的合情推理
專題:應(yīng)用題,推理和證明
分析:分析題意,得出結(jié)論為(a,b)包含于(c,d)∪(e,f),由于是(c,d)∪(e,f),我們考慮一下這兩個(gè)區(qū)間的關(guān)系:無外乎分離、交叉、包含3種,分類討論,可得結(jié)論.
解答: 解:分析題意,得出結(jié)論為(a,b)包含于(c,d)∪(e,f).
首先對于類似(a,b)可能是(b,a)這種,有23=8種情況(包括cd dc ef fe)
由于是(c,d)∪(e,f),我們考慮一下這兩個(gè)區(qū)間的關(guān)系:無外乎分離、交叉、包含3種
①分離:此時(shí)ab只能在cd內(nèi)部,或者在ef內(nèi)部;再考慮到cd、ef誰左誰右,總共2×2=4種情況;
②交叉:比如此時(shí)由小到大的順序?yàn)閏edf,那么(c,d)∪(e,f)實(shí)際上就是(c,f),所以cf之間應(yīng)該有abde4個(gè)數(shù)字,選擇4個(gè)位置中的兩個(gè)給ab有
C
2
4
=6;再考慮到cd、ef誰左誰右,總共6×2=12種情況
包含:跟交叉無甚區(qū)別,也是12種情況
故總情況數(shù):8×(4+12+12)=224個(gè).
故答案為:224個(gè).
點(diǎn)評:本題考查合情推理,考查排列組合知識,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,角A、B、C所對的邊分別是 a,b,c,且滿足
3
a-2bsinA=0

(Ⅰ)求角B的大;           
(Ⅱ)若b=
7
,a=3
,求c的值;
(Ⅲ)若b=
7
,求△ABC的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={1,6,9},B={1,2},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+1
x-2
的定義域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(3x+
1
x
6的展開式中常數(shù)項(xiàng)為
 
(用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序,其輸出的結(jié)果為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),函數(shù)y=sin(2x-
π
6
)+3有最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列的{an}的前n項(xiàng)和Sn,若{an}和{
Sn
}都是等差數(shù)列,則
Sn+10
an
的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(b-
2-a2
)x+a+b
是偶函數(shù),則此函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值為( 。
A、
2
B、2
C、4
D、-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案