在△ABC中,若b=2,B=30°,C=135°,則a=(  )
A、
6
-
2
B、
6
+
2
C、
3
+
2
D、
3
-
2
考點(diǎn):正弦定理
專題:解三角形
分析:由B與C的度數(shù)求出A的度數(shù),再由b,sinB的值,求出a的值即可.
解答: 解:∵△ABC中,B=30°,C=135°,
∴A=15°,
∴sinA=sin15°=sin(45°-30°)=
2
2
×
3
2
-
2
2
×
1
2
=
6
-
2
4
,
∵b=2,sinB=
1
2
,
∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
得:a=
bsinA
sinB
=
6
-
2
4
1
2
=
6
-
2

故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握正弦定理是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
b
x
-2在區(qū)間(2,4)內(nèi)有唯一零點(diǎn),則b的取值范圍是( 。
A、R
B、(-∞,0)
C、(-8,+∞)
D、(-8,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)z,滿足|z-4i|+|z+4i|=10,設(shè)復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為(x,y),則在復(fù)平面中對(duì)應(yīng)直角坐標(biāo)系中的軌跡方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1, 2),
b
=(-2, k)
,若
a
b
,則實(shí)數(shù)k的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x∈R,x2-2x+1≥0”的否定是( 。
A、?x0∈R,x02-2x0+1≥0
B、?x0∈R,x02-2x0+1≤0
C、?x0∈R,x02-2x0+1<0
D、?x0∈R,x02-2x0+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinα=3cosα,則sin2α-3sinαcosα+1的值是(  )
A、-1B、1C、0D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a=1,b=9的等比中項(xiàng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1-an=4n-2(n∈N*),則使an≥163正整數(shù)n的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有六名同學(xué)報(bào)名參加三個(gè)智力競(jìng)賽項(xiàng)目,在下列情況下各有多少種不同的報(bào)名方法?(不一定六名同學(xué)都能參加)
(1)每人恰好參加一項(xiàng),每項(xiàng)人數(shù)不限;
(2)每項(xiàng)限報(bào)一人,且每人至多參加一項(xiàng);
(3)每項(xiàng)限報(bào)一人,但每人參加的項(xiàng)目不限.

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