有下列四個表達(dá)式：
①|(zhì)
+
|=|
|+|
|；
②|
-
|≥±（|
|-|
|）；
③
2＞|
|
2；
④|
•|=|
|•|
|．
其中正確的個數(shù)為（ �。�
考點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：①由于|
+
|≤|
|+|
|，即可判斷出；
②|
-
|≥±（|
|-|
|），即可判斷出；
③
2=|
|
2，即可判斷出；
④|
•|=|
|•|
|
|cos＜，＞|，即可判斷出．
解答：
解：①∵|
+
|≤|
|+|
|，因此不正確；
②|
-
|≥±（|
|-|
|），因此不正確；
③
2=|
|
2，因此不正確；
④|
•|=|
|•|
|
|cos＜，＞|，因此不正確．
綜上可知：都不正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了向量的三角形式的不等式、向量的數(shù)量積運(yùn)算、模的計算公式，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=ax
3+3x
2+2且f′（-1）=4，則實(shí)數(shù)a的值等于
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=m（x+m）（2x-m-6），g（x）=（
）
x-2，命題p：?x∈R，f（x）＜0或g（x）＜0．命題q：若方程f（x）=0的兩根為α，β，則α＜1且β＞1．如果命題p∧q為真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�
| A、（-8，-2）∪（-1，0） |
| B、（-8，-2）∪（-1，1） |
| C、（-8，-4）∪（-2，0） |
| D、（-8，-4）∪（-1，0） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
把函數(shù)y=sin（2x+
）的圖象向右平移
個單位，再把所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
，則所得圖象的函數(shù)解析式是（ �。�
| A、y=sin（4x+π） |
| B、y=sin（4x+） |
| C、y=sin4x |
| D、y=sinx |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（理科）將A、B、C、D、E五種不同文件隨機(jī)地放入編號依次為1，2，3，4，5，6，7的七個抽屜內(nèi)，每個抽屜至多放一種文件，則文件A、B被放在相鄰抽屜內(nèi)且文件C、D被放在不相鄰的抽屜內(nèi)的放法種數(shù)為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）是R上的可導(dǎo)函數(shù)，且f（x）的圖象是連續(xù)不斷的，當(dāng)x≠0時，有f′（x）=
＞0，則函數(shù)F（x）=xf（x）+
的零點(diǎn)個數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列函數(shù)中，定義域是R且為增函數(shù)的是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知向量
=（8+
x，x），
=（x+1，2），其中x＞0，若
∥
，則x的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若sinα，cosα是方程3x2+6mx+2m+1=0的兩根，則實(shí)數(shù)m的值為（ �。�
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