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18．若點M在直線a上，直線a在平面α內，則M，a，α之間的關系可記為（　　）
A．M∈a，a∈αB．M∈a，a?αC．M?a，a?αD．M?a，a∈α

分析 利用點與直線、直線與平面的位置關系求解．

解答 解：∵點M在直線a上，直線a在平面α內，
∴M，a，α之間的關系可記為：
M∈直線a，a?平面α．
故選：B．

點評 本題考查點、直線、平面間的位置關系的數學語言，解題時要認真審題，是基礎題．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

8．若$\overrightarrow{AP}$=λ（$\frac{\overrightarrow{AB}}{|\overrightarrow{AB|}}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{|\overrightarrow{AC}|}$）（λ≠0），則點P所在直線過△ABC的內心．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

9．△ABC中，a=1，A=60°，$c=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$，則角C=30°．

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6．函數y=x2+2（m-1）x+3在區(qū)間（-∞，-2）上是單調遞減的，則m的取值范圍是（　　）
A．m≤3B．m≥3C．m≤-3D．m≥-3

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

13．某公司安排6位員工在“五一勞動節(jié)（5月1日至5月3日）”假期值班，每天安排2人，每人值班1天，若6位員工中甲不在1日值班，乙不在3日值班，則不同的安排方法種數為（　�。�
A．30B．36C．42D．48

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3．設x1，x2是函數f（x）=$\frac{1}{3}$x3+$\frac{1}{2}$ax2+2bx+c的兩個極值點．若x1∈（-2，-1），x2∈（-1，0），則2a+b的取值范圍是（2，7）．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

10．在△ABC中，cosAcosB＜sinAsinB，則△ABC為（　�。�
A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．無法判定

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

7．三元一次方程x+y+z=13的非負整數解的個數有105．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

8．已知曲線C1：$\left\{\begin{array}{l}{x=1+tcosα}\\{y=tsinα}\end{array}$（t為參數），曲線C2：$\frac{x^2}{9}$+$\frac{y^2}{2}$=1．
（Ⅰ）寫出C1的普通方程與C2的參數方程；
（Ⅱ）過坐標原點O做C1的垂線，垂足為A，P為OA中點，當α變化時，求P點的軌跡的參數方程（以α為參數），并指出它是什么曲線．

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