已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍.
注:是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)將代入函數(shù)解析式,并將函數(shù)解析式中的絕對(duì)值去掉,寫成分段函數(shù),并將定義域分為兩部分:,利用導(dǎo)數(shù)分別求出函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值,然后進(jìn)行比較,最終確定函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值;(Ⅱ)利用參數(shù)分離法將不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,借助“大于最大值,小于最小值”的思想求參數(shù)的取值范圍,不過在去絕對(duì)值符號(hào)的時(shí)候要對(duì)自變量的范圍進(jìn)行取舍(主要是自變量的范圍決定的符號(hào)).
試題解析:(Ⅰ) 若,則.
當(dāng)時(shí),
,
所以函數(shù)上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),
.
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,
所以在區(qū)間上有最小值,又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/28/a/r0u1v.png" style="vertical-align:middle;" />,
,而,
所以在區(qū)間上有最大值.
(Ⅱ)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/89/7/1pfqe2.png" style="vertical-align:middle;" />.
,得.           (*)
(。┊(dāng)時(shí),
不等式(*)恒成立,所以;
(ⅱ)當(dāng)時(shí),
①當(dāng)時(shí),由,即,
現(xiàn)令, 則,
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/bd/5/cldfd.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,故上單調(diào)遞增,
從而的最小值為,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/4f/0/1jyjh4.png" style="vertical-align:middle;" />恒成立等價(jià)于
所以;
②當(dāng)時(shí),的最小值為,而,顯然不滿足題意.
綜上可得,滿足條件的的取值范圍是.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值、分段函數(shù)、參數(shù)分離法

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題13分)已知函數(shù)
(1)若實(shí)數(shù)求函數(shù)上的極值;
(2)記函數(shù),設(shè)函數(shù)的圖像軸交于點(diǎn),曲線點(diǎn)處的切線與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積為則當(dāng)時(shí),求的最小值.

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已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),取得極值,求函數(shù)上的最小值;

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已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程是x+ y-l=0,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),函數(shù)g(x)=1nx- cx+ 1+ c(c>0),對(duì)一切x∈(0,+)均有恒成立.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求證:.

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設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的極大值;
(2)記的導(dǎo)函數(shù)為,若時(shí),恒有成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知定義在的函數(shù),在處的切線斜率為
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.

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設(shè)函數(shù)F(x )=x2+aln(x+1)
(I)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(II)若函數(shù)y=f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,求證:.

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設(shè)函數(shù)(Ⅰ)若函數(shù)上單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)上有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅲ)若方程有且只有三個(gè)不同的實(shí)根,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知對(duì)定義域內(nèi)的任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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