分析 (1)當(dāng)a=0時,f(x)=ex-x,f′(x)=ex-1,分別解出f′(x)>0,f′(x)<0,即可得出其單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)利用導(dǎo)數(shù)的運算法則可得f′(x)=ex+2ax-1,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得:函數(shù)f(x)在點P(t,f(t))(0<t<1)處的切線l的斜率,即可得到切線l的方程為y-(et+at2-t)=(et+2at-1)(x-t).令x=0,得y=(1-t)et-at2(0<t<1).當(dāng)0<t<1時,要使得點Q的縱坐標(biāo)恒小于1,只需(1-t)et-at2<1,即(t-1)et+at2+1>0(0<t<1).令g(t)=(t-1)et+at2+1,利用導(dǎo)數(shù)通過分類討論即可得到其單調(diào)性.
解答 解:(1)函數(shù)h(x)=lnx的反函數(shù)為φ(x)=ex,
當(dāng)a=0時,f(x)=ex-x,
導(dǎo)數(shù)f′(x)=ex-1,
當(dāng)x>0時,f′(x)>0,f(x)遞增;
當(dāng)x<0時,f′(x)<0,f(x)遞減.
即有x=0處取得極小值0,無極大值;
(2)∵f′(x)=ex+2ax-1,
∴函數(shù)f(x)在點P(t,f(t))(0<t<1)處的切線l的斜率k=f′(t)=et+2at-1,
∴切線l的方程為y-(et+at2-t)=(et+2at-1)(x-t),
令x=0,得y=(1-t)et-at2(0<t<1).
當(dāng)0<t<1時,要使得點Q的縱坐標(biāo)恒小于1,
只需(1-t)et-at2<1,即(t-1)et+at2+1>0(0<t<1).
令g(t)=(t-1)et+at2+1,
則g′(t)=t(et+2a),
∵0<t<1,∴1<et<e,
①若2a≥-1即a≥-$\frac{1}{2}$時,et+2a>0,
∴當(dāng)t∈(0,1)時,g′(t)>0,即g(t)在(0,1)上單調(diào)遞增,
∴g(t)>g(0)=0恒成立,∴a≥-$\frac{1}{2}$滿足題意.
②若2a≤-e,即a≤-$\frac{e}{2}$時,et+2a<0.
∴當(dāng)t∈(0,1)時,g′(t)<0,即g(t)在(0,1)上單調(diào)遞減.
∴g(t)<g(0),∴a≤-$\frac{e}{2}$時不滿足條件.
③若-e<2a<-1,即-$\frac{e}{2}$<a<-$\frac{1}{2}$時,0<ln(-2a)<1.列表如下:
t | (0,ln(-2a)) | ln(-2a) | (ln(-2a),1) |
g′(t) | - | 0 | + |
g(t) | 單調(diào)遞減 | 極小值 | 單調(diào)遞增 |
點評 本題主要考查函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查分類與整合思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a與β相交 | B. | a∥β | C. | a?β | D. | a∥β或a?β |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,-$\frac{3}{4}$) | B. | (-∞,-1] | C. | (-$\frac{3}{4}$,0] | D. | [-1,0] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com