如圖,長方體中,,點E是AB的中點.

(1)證明:平面;
(2)證明:;
(3)求二面角的正切值.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)

試題分析:(1)證明直線和平面平行,一般方法有兩種:①利用直線和平面平行的判定定理(在平面內(nèi)找一條直線與之平行),②利用面面平行的性質(zhì)(如果兩個平面平行,則一個平面內(nèi)的直線和另一個平面平行),連接,交與點,連接,可證,從而平面,(2)證明直線和直線垂直,可先證明直線和平面垂直,由,從而,所以,(3) 求二面角的平面角,可以利用幾何法,先找到二面角的平面角,然后借助平面圖形去計算,∵
,所以,進而可證,就是的平面角,二面角也可以利用空間向量法,建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,把相關(guān)點的坐標(biāo)表示出來,計算兩個半平面的法向量,進而求法向量的夾角,然后得二面角的余弦值.
試題解析:(1)證明:連結(jié)AD1交A1D于O,連結(jié)EO,則O為AD1的中點,又因為E是AB的中點,
所以O(shè)E∥BD1. 又∵平面A1DE  BD1平面A1DE ∴BD1∥平面A1DE           4分
(2)證明:由題可知:四邊形ADD1A1是正方形∴A1D⊥AD1 又∵AB⊥平面ADD1A1,A1D平面ADD1A1
∴AB⊥AD1 又∵AB平面AD1E,AD1平面A D1E  ABAD1=A,∴A1D⊥平面AD1E 又∵D1E平面AD1E ∴A1D⊥D1E          8分
(3)解:在△CED中,CD=2,,,CD2=CE2+DE2  ∴CE⊥DE,又∵D1D⊥平面ABCD  CE平面ABCD ∴CE⊥D1D,又∵平面D1DE  DE平面D1DE  D1DDE=D[,∴CE⊥平面D1DE 又∵D1E⊥平面D1DE,∴CE⊥D1E.,∴∠D1ED是二面角D1―ED―D的一個平面角,在△D1ED中,∠D1DE=90°,D1D="1," DE= ,∴ ∴二面角D1―ED―D的正切值是     12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,棱柱的側(cè)面是菱形,

(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)上的點,且平面,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,,點分別為的中點.

(1)證明:平面;
(2)平面MNC與平面MAC夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,棱長AB=1.

(Ⅰ)求異面直線A1B與 B1C所成角的大;(Ⅱ)求證:平面A1BD∥平面B1CD1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

四棱錐底面是平行四邊形,面,,,分別為的中點.

(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖已知:菱形所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,,分別是線段的中點. 

(1)求證:平面平面;
(2)試問在線段上是否存在點,使得平面,若存在,求的長并證明;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如右圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,,中點,平面, 中點.
(1)證明://平面
(2)證明:平面;
(3)求直線與平面所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個動點E,F(xiàn),且EF=,則下列結(jié)論中錯誤的個數(shù)是(  )

(1) AC⊥BE.
(2) 若P為AA1上的一點,則P到平面BEF的距離為.
(3) 三棱錐A-BEF的體積為定值.
(4) 在空間與DD1,AC,B1C1都相交的直線有無數(shù)條.
(5) 過CC1的中點與直線AC1所成角為40并且與平面BEF所成角為50的直線有2條.
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列各圖是正方體或三棱錐,分別是所在棱的中點,這四個點不共面的圖象共有                   (填寫序號)

①              ②                  ③                   ④

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