已知集合A⊆M={1,2,3,…,11},把滿足以下條件:若2k∈A,則2k±1∈A,(k∈Z)的集合A稱為好集,則含有至少3個(gè)偶數(shù)的好集合的個(gè)數(shù)為( 。
A、34B、25C、18D、32
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:根據(jù)新定義分別討論含有3個(gè)偶數(shù)4個(gè)偶數(shù)和5個(gè)偶數(shù)時(shí)滿足集合的個(gè)數(shù)即可.
解答: 解:根據(jù)條件可知,若2∈A,則1,3∈A.若4∈A,則3,5∈A.若6∈A,則5,7∈A.若8∈A,則7,9∈A.若10∈A,則9,11∈A.
考慮將這11個(gè)數(shù)分組,分成:(1,2,3)、(3,4,5)、(5,6,7)、(7,8,9)、(9,10,11)共五組,且要是進(jìn)入集合A的話,只能一組一起進(jìn).
則含有至少3個(gè)偶數(shù)可以分為3個(gè)偶數(shù),4個(gè)人偶數(shù),5個(gè)偶數(shù)三類,
第一類3個(gè)偶數(shù),若為2,4,6時(shí),集合必有1,3,5,7,另外兩個(gè)奇數(shù)9和11,可都有,可有一個(gè),可都沒(méi)有共4種,
若為4,6,8時(shí),集合必有3,5,7,9另外兩個(gè)奇數(shù)1和11,可都有,可有一個(gè),可都沒(méi)有共4種,
若為6,8,10時(shí),集合必有5,7,9,11另外兩個(gè)奇數(shù)1和3,可都有,可有一個(gè),可都沒(méi)有共4種,
若為2,4,8時(shí),集合必有1,3,5,7,9另外1個(gè)奇數(shù)11,可有,可沒(méi)有共2種,
若為2,4,10時(shí),集合必有1,3,5,9,11另外1個(gè)奇數(shù)7,可有,可沒(méi)有共2種,
若為2,6,8時(shí),集合必有1,3,5,7,9,另外1個(gè)奇數(shù)1,可有,可沒(méi)有共2種,
若為2,6,10時(shí),集合必有1,3,5,7,11另外1個(gè)奇數(shù)9,可有,可沒(méi)有共2種,
若為2,8,10時(shí),集合必有1,3,7,9,11另外1個(gè)奇數(shù)5,可有,可沒(méi)有共2種,
若為4,6,10時(shí),集合必有3,5,7,9,11另外1個(gè)奇數(shù)1,可有,可沒(méi)有共2種,
若為4,8,10時(shí),集合必有3,5,7,9,11另外1個(gè)奇數(shù)1,可有,可沒(méi)有共2種,
故共有4×3+2×7=26
第二類4個(gè)偶數(shù),
若為2,4,6,8,集合必有1,3,5,7,9可能含有11也可能不含11,此時(shí)有2種.
若為2,4,6,10,集合則必有1,3,5,7,9,11.此時(shí)有1種.
若為2,4,8,10,集合則必有1,3,5,7,9,11,此時(shí)有1種.
若為2,6,8,10,集合則必有1,3,5,7,9,11,此時(shí)有1種.
若為4,6,8,10,集合則必有3,5,7,9,11.可能含有1也可能不含1,此時(shí)有2種.
故共有2+1+1+1+2=7
第三類5個(gè)偶數(shù)2,4,6,8,10,則必有1,3,5,7,9,11此時(shí)有1種.
所以共有26+7+1=34種.
故答案為:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用集合元素的關(guān)系確定集合個(gè)數(shù)問(wèn)題,利用分類討論是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論:
①若A>B,則有sinA>sinB;
②若B=
π
4
,b=2,a=
3
,則滿足條件的三角形有兩個(gè);
③若△ABC是銳角三角形,則sinA>cosB;
④若cos(A-B)cos(B-C)cos(C-A)=1,則△ABC是正三角形.
其中的正確的有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式0≤x2-2x+m≤3(m∈R)有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,函數(shù)f(x)=tx,g(x)=2tx2-2(m-t)x+1,若對(duì)于任一實(shí)數(shù)x,f(x)與g(x)至少有一個(gè)為正數(shù),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( 。
A、(-∞,0)
B、(0,2)
C、(2,8)
D、(0,8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}為等比數(shù)列,且an+2=an+1+2an,an>0,則該數(shù)列公比q=(  )
A、1
B、2
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)殚_(kāi)區(qū)間(a,b),導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a,b)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)在開(kāi)區(qū)間(a,b)內(nèi)有極小值(  )
A、2個(gè)B、1個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的是( 。
A、y=ln|x|
B、y=-x2
C、y=ex
D、y=cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin(2x-θ)-3的圖象F,向左平移
π
6
個(gè)單位,向上平移3個(gè)單位得到圖象F′,若F′的一條對(duì)稱軸是直線x=
π
4
,則θ的一個(gè)可能取值是(  )
A、-
π
6
B、-
π
3
C、
π
2
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4個(gè)不同顏色的小球全部放入不同標(biāo)號(hào)的3個(gè)盒子中,可以有一個(gè)或者多個(gè)盒子空著的放法種數(shù)為(  )
A、96B、36C、64D、81

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

tanθ和tan(
π
4
-θ)是方程x2+px+q=0的兩根,則p與q的關(guān)系是(  )
A、p+q+1=0
B、p+q-1=0
C、p-q+1=0
D、p-q-1=0

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同步練習(xí)冊(cè)答案