【題目】(本小題滿分13分)為了解某校今年高一年級女生的身體素質(zhì)狀況,從該校高一年級女生中抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行“擲鉛球”的項目測試,成績低于5米為不合格,成績在5至7米(含5米不含7米)的為及格,成績在7米至11米(含7米和11米,假定該校高一女生擲鉛球均不超過11米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學(xué)生的成績在9米到11米之間.
(1)求實數(shù)的值及參加“擲鉛球”項目測試的人數(shù);
(2)若從此次測試成績最好和最差的兩組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生再進(jìn)行其它項目的測試,求所抽取的2名學(xué)生自不同組的概率.
【答案】(1)0.05,40;(2)
【解析】
試題(1)因為由頻率分布直方圖可得共五組的頻率和為1所以可得一個關(guān)于的等式,即可求出的值.再根據(jù)已知有4名學(xué)生的成績在9米到11米之間,可以求出本次參加“擲鉛球”項目測試的人數(shù).本小題要根據(jù)所給的圖表及直方圖作答,頻率的計算易漏乘以組距.
(2)因為若此次測試成績最好的共有4名同學(xué).成績最差的共有2名同學(xué).所以從6名同學(xué)中抽取2名同學(xué)共有15中情況,其中兩人在同組情況由8中.所以可以計算出所求的概率.
試題解析:(Ⅰ)由題意可知
解得
所以此次測試總?cè)藬?shù)為.
答:此次參加“擲鉛球”的項目測試的人數(shù)為40人. 6分
(Ⅱ) 設(shè)從此次測試成績最好和最差的兩組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生自不同組的事件為A:由已知,測試成績在有2人,記為;在有4人,記為. 從這6人中隨機(jī)抽取2人有
,共15種情況.
事件A包括共8種情況.
所以.
答:隨機(jī)抽取的2名學(xué)生自不同組的概率為. 13分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關(guān)系式,其中,為常數(shù).已知銷售價格為7元/千克時,每日可售出該商品11千克.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若該商品的成本為5元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(a∈R)是奇函數(shù).
(1)求實數(shù)a的值;
(2)判斷并證明f(x)在R上的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線:上的點到其焦點的距離是.
(1)求的方程.
(2)過點作圓:的兩條切線,分別交于兩點,若直線的斜率是,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市對機(jī)動車單雙號限行進(jìn)行了調(diào)查,在參加調(diào)查的名有車人中有名持反對意見,名無車人中有名持反對意見,在運用這些數(shù)據(jù)說明“擁有車輛”與“反對機(jī)動車單雙號限行”是否相關(guān)時,用下列哪種方法最有說服力( )
A. 平均數(shù)與方差 B. 回歸直線方程 C. 獨立性檢驗 D. 概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣1+ (a∈R).
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值;
(3)當(dāng)a=1時,若直線l:y=kx﹣1與曲線y=f(x)沒有公共點,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù),),在處的切線為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)在軸上是否存在一點,使得過點可以作的三條切錢?若存在,請求出橫坐標(biāo)為整數(shù)的點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣ |+|x+ |,M為不等式f(x)<2的解集. (Ⅰ)求M;
(Ⅱ)證明:當(dāng)a,b∈M時,|a+b|<|1+ab|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國詩詞大會》的現(xiàn)場錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數(shù)為
A. 60 B. 72 C. 84 D. 96
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