分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,求出平面區(qū)域的面積,利用z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有2個(gè),利用數(shù)形結(jié)合確定a的取值即可得到結(jié)論.
解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}{xy≥0}\\{|x+y|≤1}\end{array}\right.$,等價(jià)為$\left\{\begin{array}{l}{x≥0,y≥0}\\{x+y≤1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x≤0,y≤0}\\{-x-y≤1}\end{array}\right.$,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
則平面區(qū)域?yàn)閮蓚(gè)相同的直角三角形,則S=2×$\frac{1}{2}×1×1$=1.
由z=ax+y得y=-ax+z,
若a=0時(shí),直線y=-ax+z=z,此時(shí)取得最大值的最優(yōu)解只有一個(gè),不滿足條件.
若-a>0,則直線y=-ax+z截距取得最大值時(shí),z取的最大值,
此時(shí)滿足直線y=-ax+z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D時(shí)滿足條件,此時(shí)-a=1,解得a=-1.
若-a<0,則直線y=-ax+z截距取得最大值時(shí),z取的最大值,此時(shí)z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有1個(gè)或者無(wú)數(shù)個(gè),不滿足條件.
綜上滿足條件的a=-1,即z=-x+y+3,
則y=x+z-3,當(dāng)直線y=x+z-3經(jīng)過(guò)B(1,0),C(0,-1)時(shí),目標(biāo)函數(shù)取得最小值,
此時(shí)z=-1+0+3=2,
故答案為:1,2
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,結(jié)合z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有2個(gè),利用結(jié)合數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x∈(-∞,-2)∪[2,+∞) | B. | x∈(-∞,-2]∪[2,+∞) | C. | x∈(-2,2) | D. | x∈[-2,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 64 | B. | 63 | C. | 31 | D. | 16 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com