15.求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=$\frac{1}{1-lo{g}_{2}x}$;
(2)y=$\sqrt{2-lgx}$.

分析 (1)要使該函數(shù)有意義,則需$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{lo{g}_{2}x≠1}\end{array}\right.$,解該不等式組便可得出該函數(shù)的定義域;
(2)要使該函數(shù)有意義,則需2-lgx≥0,從而解該不等式即可得出該函數(shù)的定義域.

解答 解:(1)解$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{lo{g}_{2}x≠1}\end{array}\right.$得,x>0,且x≠2;
∴該函數(shù)的定義域為{x|x>0,且x≠2};
(2)解2-lgx≥0得,0<x≤100;
∴該函數(shù)的定義域為(0,100].

點評 考查函數(shù)定義域的概念及其求法,清楚對數(shù)的真數(shù)需滿足大于0,以及對數(shù)的運算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.己知f(1+x)=f(1-x),且f(-x)+f(x)=0,當(dāng)x∈[1,3]時,f(x)=-x+2:
(1)求x∈[-1,1]時,f(x)的解析式;(2)求證:x=-1為f(x)的一條對稱軸;(3)求不等式f(x)≥$\frac{1}{2}$的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.對于函數(shù)f(x)和g(x)定義運算“*”如下:設(shè)D為f(x)和g(x)的公共定義域,對下任意x∈D,當(dāng)f(x)≤g(x)時,f(x)*g(x)=f(x),當(dāng)f(x)>g(x)時,f(x)*g(x)=g(x),己知f(x)=$\sqrt{x+3}$,g(x)=3-x,則f(x)*g(x)的最大值是2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知y=x+$\frac{1}{x}$,則y′|x=1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.函數(shù)y=tan(2x+$\frac{π}{4}$)的周期是$\frac{π}{2}$,函數(shù)y=tan(-2x+$\frac{π}{4}$)的周期是$\frac{π}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列函數(shù)中,為對數(shù)函數(shù)的是( 。
A.y=lnxB.x=log327C.y=log-2xD.y=5x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x2+ax+3,x∈R.
(1)若f(2-x)=f(2+x),求實數(shù)a的值?
(2)當(dāng)x∈[-2,4]時,求函數(shù)f(x)的最大值?
(3)當(dāng)x∈[-2,2]時,f(x)≥a恒成立,求實數(shù)a的最小值?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列命題中真命題的個數(shù)是( 。
①?x∈R,x4>x2;
②若p∧q是假命題,則p、q都是假命題;
③命題“?x∈R,x3+2x2+4≤0”的否命題為“?x0∈R,x03+2x02+4>0”
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(理)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,對任意n∈N+,有an+1=$\frac{2}{3}$Sn,則an=$\left\{\begin{array}{l}{1,n=1}\\{\frac{2}{3}×(\frac{5}{3})^{n-2},n≥2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案