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【題目】如圖是y=f(x)導函數的圖象,對于下列四個判斷:

①f(x)在[-2,-1]上是增函數;

②x=-1是f(x)的極小值點;

③f(x)在[-1,2]上是增函數,在[2,4]上是減函數;

④x=3是f(x)的極小值點.

其中判斷正確的是_______.

【答案】②③

【解析】

試題本題是一個圖象題,考查兩個知識點:一是導數的正負與函數單調性的關系,在某個區(qū)間上,導數為正,則函數在這個區(qū)間上是增函數,導數為負,則這個函數在這個區(qū)間上是減函數;二是極值判斷方法,在導數為零的點處左增右減取到極大值,左減右增取到極小值。解:由圖象可以看出,在[-2,-1]上導數小于零,故不對;x=-1左側導數小于零,右側導數大于零,所以x=-1fx)的極小值點,故對;在[-1,2]上導數大于零,在[2,4]上導數小于零,故對; x=3左右兩側導數的符號都為負,所以x=3不是極值點,不對.故答案為②③

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求函數的單調區(qū)間;

(2)是否存在實數,使得函數的極值大于?若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】北方某市一次全市高中女生身高統計調查數據顯示:全市名高中女生的身高(單位: 服從正態(tài)分布.現從某高中女生中隨機抽取名測量身高,測量發(fā)現被測學生身高全部在之間現將測量結果按如下方式分成組:第,,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)求這名女生身高不低于的人數;

(2)在這名女生身高不低于的人中任意抽取,將該人中身高排名(從高到低)在全市前名的人數記為,的數學期望.

參考數據: , ,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐OABCD中,OA⊥底面ABCD,且底面ABCD是邊長為2的正方形,且OA2M,N分別為OABC的中點.

1)求證:直線MN平面OCD;

2)求點B到平面DMN的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

1)當時,求的最大值和最小值;

2)求實數的取值范圍,使在區(qū)間上是單調函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】隨機擲兩枚質地均勻的骰子,它們向上的點數之和不超過5的概率記為p1,點數之和大于5的概率記為p2,點數之和為偶數的概率記為p3,(  )

A. p1<p2<p3 B. p2<p1<p3

C. p1<p3<p2 D. p3<p1<p2

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數。

1)求函數的單調減區(qū)間;

2)若函數在區(qū)間上的極大值為8,求在區(qū)間上的最小值。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年春節(jié)期間,某超市準備舉辦一次有獎促銷活動,若顧客一次消費達到400元則可參加一次抽獎活動,超市設計了兩種抽獎方案.

方案一:一個不透明的盒子中裝有30個質地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得60元的返金券,若抽到白球則獲得20元的返金券,且顧客有放回地抽取3次.

方案二:一個不透明的盒子中裝有30個質地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎,且顧客有放回地抽取3次.

(1)現有兩位顧客均獲得抽獎機會,且都按方案一抽獎,試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;

(2)若某顧客獲得抽獎機會.

①試分別計算他選擇兩種抽獎方案最終獲得返金券的數學期望;

②為了吸引顧客消費,讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應選擇哪一種抽獎方案進行促銷活動?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年元旦班級聯歡晚會上,某班在聯歡會上設計了一個摸球表演節(jié)目的游戲,在一個紙盒中裝有1個紅球,1個黃球,1個白球和1個黑球,這些球除顏色外完全相同,A同學不放回地每次摸出1個球,若摸到黑球則停止摸球,否則就要將紙盒中的球全部摸出才停止.規(guī)定摸到紅球表演兩個節(jié)目,摸到白球或黃球表演一個節(jié)目,摸到黑球不用表演節(jié)目.

(1)求A同學摸球三次后停止摸球的概率;

(2)記X為A同學摸球后表演節(jié)目的個數,求隨機變量X的分布列.

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