10．計(jì)算$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CA}$-$\overrightarrow{CB}$=（　�。�
A．$\overrightarrow{AC}$B．$\overrightarrow{CA}$C．0D．$\overrightarrow{0}$

分析 根據(jù)向量加法的幾何意義，以及向量數(shù)乘的幾何意義即可得出答案．

解答 解：$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{CA}-\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{0}$．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查向量、向量加法，以及向量數(shù)乘的幾何意義，零向量的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，已知四邊形ABCD中AB∥CD，AD⊥AB，BP⊥AC，BP=PC，CD＞AB，則經(jīng)過(guò)某種翻折后以下線段可能會(huì)相互重合的是（　�。�
A．AB與ADB．AB與BCC．BD與BCD．AD與AP

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)邊長(zhǎng)分別為a，b，c，若a2+b2=2c2，則角C的取值范圍為（　　）
A．（0，$\frac{π}{3}$]B．[$\frac{π}{3}$，$\frac{π}{2}$）C．[$\frac{π}{6}$，$\frac{π}{3}$]D．（$\frac{π}{4}$，$\frac{π}{3}$]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，為了開(kāi)發(fā)某森林區(qū)，某測(cè)量人員身處這個(gè)森林區(qū)一條河的南岸，為了測(cè)量河對(duì)岸不能到達(dá)的兩點(diǎn)A，B之間的距離，同時(shí)由于樹(shù)木的遮擋，不可能分別在兩個(gè)不同地點(diǎn)同時(shí)觀察到點(diǎn)A，B；但她在南岸找到一個(gè)點(diǎn)C，從C點(diǎn)可以觀察到點(diǎn)A，B；找到一個(gè)點(diǎn)D，從D點(diǎn)可以觀察到點(diǎn)A，C；找到一個(gè)點(diǎn)E，從E點(diǎn)可以觀察到點(diǎn)B，C；已知A，B，C，D，E在同一水平面內(nèi)并測(cè)量得到數(shù)據(jù)：∠ACD=90°，∠ADC=60°，∠ACB=15°，∠BCE=105°，∠CEB=45°，DC=CE=1（km）．
（I）求AB之間的距離；
（Ⅱ）若計(jì)劃由A向B建一條直線公路，再由點(diǎn)C處向公路AB建一條空中滑索，求滑索的最短長(zhǎng)度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在一個(gè)不透明的袋子中裝有分別標(biāo)注數(shù)字1，2，3，4，5的五個(gè)小球，這些小球除標(biāo)注的數(shù)字外完全相同，現(xiàn)從中一次摸出兩個(gè)小球．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出所有的基本事件；    
（2）求摸出的兩個(gè)小球標(biāo)注的數(shù)字之和不大于5的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用5種不同的顏色給如圖標(biāo)有A，B，C，D的各部分涂色，每部分只涂一種顏色，且相鄰兩部分不同顏色，則不同的涂色方法共有（　�。�
A．160種B．240種C．260種D．360種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在（1+x）3+（1+x）4+（1+x）5+（1+x）6+（1+x）7的展開(kāi)式中，x3的系數(shù)為（　　）
A．C${\;}_{7}^{4}$B．C${\;}_{8}^{4}$C．C${\;}_{8}^{3}$D．C${\;}_{9}^{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在△ABC中，角A，B，C分別對(duì)應(yīng)邊a，b，c，已知a，b，c成等比數(shù)列，且sinB=$\frac{\sqrt{7}}{4}$；
（Ⅰ）若$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}=\frac{3}{2}$，求a，c的值；
（Ⅱ）求$\frac{1}{tanA}+\frac{1}{tanC}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知集合A={x|x2≤2x}，B={y|y＞1}，則A∩B等于{x|1＜x≤2}．

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同步練習(xí)冊(cè)答案