【題目】一古寺有一池儲滿了水,現(xiàn)一小和尚每日,按照池中所剩水一定的百分率打走一些水,且每次打水的百分率一樣.10日過去,池中水恰為滿池水的一半.
(1)求此百分率.(保留指數(shù)形式)
(2)若某日小和尚打完水,池中水為滿池水的倍,小和尚已打水幾日?
(3)若某日小和尚打完水,池中水為滿池水的倍,若古寺要求池中水不少于滿池水的,則小和尚還能再打幾日水?
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線C:,給出下列五個命題:
①曲線C關(guān)于直線y=x對稱;
②曲線C關(guān)于點對稱;
③曲線C上的點到原點距離的最小值為;
④當時,曲線C上所有點處的切線斜率為負數(shù);
⑤曲線C與兩坐標軸所圍成圖形的面積是.
上述命題中,為真命題的是_____.(將所有真命題的編號填在橫線上)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,圓的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),圓與圓外切于原點,且兩圓圓心的距離,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓和圓的極坐標方程;
(2)過點的直線與圓異于點的交點分別為點,與圓異于點的交點分別為點,且,求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸)、一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值,并說明理由.
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【題目】已知橢圓()與拋物線()共交點,拋物線上的點到軸的距離等于,且橢圓與拋物線的交點滿足.
(1)求拋物線的方程和橢圓的方程;
(2)國拋物線上的點做拋物線的切線交橢圓于兩點,設線段的中點為,求的取值范圍.
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,學校課外閱讀興趣小組進行每日一小時的“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀活動. 根據(jù)調(diào)查,小明同學閱讀兩類讀物的閱讀量統(tǒng)計如下:
小明閱讀“經(jīng)典名著”的閱讀量(單位:字)與時間t(單位:分鐘)滿足二次函數(shù)關(guān)系,部分數(shù)據(jù)如下表所示;
t | 0 | 10 | 20 | 30 |
0 | 2700 | 5200 | 7500 |
閱讀“古詩詞”的閱讀量(單位:字)與時間t(單位:分鐘)滿足如圖1所示的關(guān)系.
(1)請分別寫出函數(shù)和的解析式;
(2)在每天的一小時課外閱讀活動中,小明如何分配“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀時間,使每天的閱讀量最大,最大值是多少?
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【題目】如圖,曲邊三角形中,線段是直線的一部分,曲線段是拋物線的一部分.矩形的頂點分別在線段,曲線段和軸上.設點,記矩形的面積為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式并指明定義域;
(Ⅱ)求函數(shù)的最大值.
【答案】(Ⅰ) 定義域為;(Ⅱ) 在時,取得最大值.
【解析】試題分析:( I )根據(jù)點在直線上,在拋物線上,結(jié)合圖形,可得點,從而可得函數(shù)的解析式,聯(lián)立直線與拋物線的方程,即可求得定義域;(II)對函數(shù)求導,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,從而可求得函數(shù)的最大值.
試題解析:( I )令,
解得 (舍)
因為點
所以 ,
其定義域為
(II)因為
令,得,(舍)
所以的變化情況如下表
0 | |||
極大 |
因為是函數(shù)在上的唯一的一個極大值,
所以在時,函數(shù)取得最大值.
點睛:利用導數(shù)解答函數(shù)最值的一般步驟:第一步:利用或求單調(diào)區(qū)間;第二步:解得兩個根;第三步:比較兩根同區(qū)間端點的大。坏谒牟剑呵髽O值;第五步:比較極值同端點值的大小.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】在各項均為正數(shù)的數(shù)列中, 且.
(Ⅰ)當時,求的值;
(Ⅱ)求證:當時,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016年蘇州B19)已知函數(shù)f(x)=x|x-a|,a∈R,g(x)=x2-1.
(1)當a=1時,解不等式f(x)≥g(x);
(2)記函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值為F(a),求F(a)的表達式.
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